Nápady vychovávat děti bez odměn nebo trestů

Chceme-li šťastné děti, musíme vzdělávat děti ve svobodě a odpovědnosti. To znamená, že rodiče by neměli trestat, a že musíme vysvětlit důsledky těchto činů dětem; dobré a špatné. Svou svobodou si musí vybrat; tak jsou to samé děti, kteří trestají nebo ne, nebo se spíše svobodně rozhodnou provést dobré nebo špatné činy. To je jeden z klíčů pro děti, aby nosili otěže svého života od dětství. Rodiče doprovázejí úlohu života.

Pokud jsme již začali vzdělávat naše děti odměn a trestů, máme ještě čas na to, abychom se opravili vzdělávat v odpovědnosti. Je to otázka času, kvality a kvantity, hodin komunikace. Šťastie s dětmi je zpracováno, není to loterie; být nebo ne být důležité a hodně.


Obvykle stanovujeme pravidla a limity předem, ale co děláme, když někdo překonal normu, kterou jsme nezvedli? Například, co děláme, když dítě zvedne otcovu ruku? Limity se liší v každém věku, s každým dítětem, v každé situaci našeho života.

Přestože existují pravidla, která nebyla pro děti ještě vznesena, to neznamená, že by neměly být respektovány. Pokud neměli předchozí oznámení, poprvé je vysvětleno, jsou povzbuzováni, aby se omluvili a následky tohoto úkonu byly oznámeny později. Pokud se to stane znovu, budeme mít pevné důsledky, aniž bychom byli narušeni, jednoduše tím, že jsme věrní danému slovu důsledků opakování uvedeného zákona.


The Samokontrola je nezbytná pro úspěšné vzdělávání, je žádoucí pro děti a také pro jejich rodiče; i když je to jen kvůli tomu, že nehromadíme kameny na vlastní střechu, necháme zuby před těmito hrozbami, zhluboka se nadechněte a postupujeme podle toho.

Klíče pro výchovu v odpovědnosti

1. Stanovit normy: Pokyny k chování jsou stanoveny od začátku. Musí být vhodné v každém věku a velmi specifické. Například je těžké, aby malé dítě asimilovalo něco takového, jako je "objednávání", ale může pochopit, že hračky musí být na místě a oblečení je ponecháno na dohodnutém místě. Teenager nemůže být požádán, aby byl "dobrý student", ale může dokončit všechny své úkoly předtím, než vyrazí do parku s přáteli.

2. Nastavte limity: jsou dány normami a jsou to hranice, které by neměly být překračovány.


3. Učte se hledat důsledky: Když je limit překročen a pravidlo je porušeno, musíme předem určit, jaký důsledek bude mít. Důsledkem nemůže být trest, ale závazek, který zahrnuje úsilí a je přímo zaměřen na zlepšení dodržování porušovaného pravidla. Pokud mladý člověk dorazí domů později než odpo- vědný čas, může být důsledkem příjezdu před dalším dnem, aby se zjistila hodnota přesnosti, odpovědnosti a závazku. Když jsou malé, důsledky jsou obtížné vyjednat, ale když jsou starší, je vhodné, aby je zvládli sami, za předpokladu, že slouží ke zlepšení.

Vzdělávejte bez odměn a trestů: pokud se všechno pokazí ...

- Pokud jsme již začali vzdělávat podle modelu trestu nebo naopak bez pravidel: jakýkoli okamžik je dobré opravit nás, ospravedlnit se našim dětem a začít znovu.

- Pokud dítě poruší pravidlo nebo překročí tak závažný limit které jsme předtím nestanovili: jednáme okamžitě a vysvětlujeme, že chování je velmi vážné. Pokud však zjistíme, že naše reakce je poháněna vášní, je dobré dobře poznamenat, že jsme naštvaní, ale odložit zřízení následku až do okamžiku, kdy jsme více uvolněni.

- tváří v tvář konstantním chybám: Existují věky, jako je dospívání, ve kterých je vhodné přehlížet překročení hranic při některých konkrétních příležitostech, aby se zabránilo nadměrnému zhoršování vztahů. Byli jsme všichni teenageři.

- tváří v tvář jasnému nedostatku odpovědnosti: Doporučujeme vždy jít na odborníka. Školy mají obvykle dobré týmy orientace. Můžete také využít rodinnou poradnu pro řešení problémů týkajících se všech členů domácnosti a obnovení komunikačních prostředků.

Alicia Gadea

Video: The unique connection


Zajímavé Články

Emoce z dělohy

Emoce z dělohy

Během 9 měsíců těhotenství se provádějí pravidelné kontroly jak u těhotné ženy, tak u dítěte, ale jsou zohledněny emoční stav matky? Nejen alkohol, tabák a špatné stravovací návyky negativně...

Cvičení ke stimulaci autonomie dětí od 2 do 3 let

Cvičení ke stimulaci autonomie dětí od 2 do 3 let

Foto: THINKSTOCK¡Já sám! Dokud děti nedosáhnou této fáze, ve které chtějí dělat všechno sami, musí se rodiče v těchto prvních letech dopustit, aby je motivovali a nechali je, aby se učili a...