Komunikace s dítětem od 1 do 2 let, jak ho zlepšit
The komunikaci je jedním ze základních nástrojů rozvoje každé rodiny. Dokonce i u nejmladšího domu je velmi důležité udržovat plynulý vztah, v němž každý ví a sdílí názory, pocity nebo něco tak jednoduchého, jako to říká, jak den zašel. Ale jak zachovat tento vztah s těmi, kteří ještě tyto dovednosti neznají?
Z Nadace Nemours se nabízí několik tipů, jak zlepšit komunikaci s nejmladším z domu, i když tito stále ještě nemají potřebné dovednosti, aby to udělali jako dospělá osoba. Jedná se o několik tipů, jak zlepšit vztah s dětmi od 1 do 2 let, přestože se nemusí plně vyjádřit.
Komunikace v nejmenším
Jak člověk, který dosud nezvládl dovednosti, které dospělí vlastní? Z Nadace Nemourse naznačují, že k prvnímu roku života děti již uvedly své první slova, i když je možné, že některé děti zdokonalit jazykovou způsobilost, dokud nemáte úplnou kontrolu nad svým motorovým přístrojem.
Ačkoli se může zdát, že vědí mnoho slov, budou znát pouze význam některých nejzákladnějších slov jako "tati"nebo"maminka"Dalším mechanismem, který děti používají v těchto věkových kategoriích, je poukázat na to, co chtějí, příkladem je ukázat prstem jídlo a pak si vzít prst na hrudi a nechat rodiče vědět, že chtějí jíst.
Ti odpovědní za Nadaci Nemours říkají, že i když nejmladší nemohou přednášet slova, rozumí tomu, co jim jejich rodiče říkají. Dospělí musí tuto skutečnost brát v úvahu při vydávání příkazů svým dětem, zejména když jsou špatně a snažit se ukončit toto chování.
Jak vědět, co chtějí říct
Jak již bylo řečeno, v těchto věkových kategoriích doména jazykových dovedností je nedostatečné. Z tohoto důvodu dokonce, někdy i nejmenší vymyšlené slovo, které definuje prvek. Při jiných příležitostech jsou některé onomatopoeias používané pro děti, aby spojily zvuk s konceptem, nejlepší příklad je "wow" odkazovat se na psa nebo "peep" pro ptáka.
Můžete také využít skutečnost, že drobní lidé poukazují na ty prvky, které chtějí, aby je poznali nová slova. Například, když ukazujete lahev mléka, rodiče se mohou zeptat: "mléko? ", pokud dítě souhlasí, začne pochopit, že to, co chce, má své vlastní jméno.
Rodiče budou muset být také pozorní fragmenty slov, které se děti učí. Některé příklady jsou "pa" nebo "ma", když chtějí něco od svého otce nebo matky. V těchto případech je nejdůležitější věc, aby děti dokončily tato slova.
Damián Montero
