Portugalský vzdělávací model, co může přispět k španělskému systému
Vzdělávání nejmladších je jedním z nejdůležitějších bodů svého vývoje. Ve škole a na pracovišti se učí základní pojmy jejich akademických učebních osnov, které se později stanou dovednostmi na pracovišti. Pokud znáte úroveň španělských studentů, zprávu PISA, která také měří výsledky jiných zemí.
Například náš soused Portugalsko, země, která přesto před několika lety předložila některé špatné údaje, v poslední době se zlepšila. Zatímco země jako Finsko, vždy v popředí zprávy PISA, zhoršily své výsledky, portugalští studenti zvýšili úroveň. Co může Španělsko učit ze změn ve vzdělávacím systému?
Snížení školního vzdělání
Změny v portugalském vzdělávacím systému byly předmětem studia pro Susana Agudo Prado, který společně se svým týmem na univerzitě v Oviedu se ponořil do toho, co se stalo na portugalském území. Země, která snížila předčasné školu o 25%, z 28,7% na 13,7%.
V této studii byla řešena inkluzivní povaha vzdělávání v Portugalsku. Portugalský vzdělávací model se rozhodl využít všechny dostupné zdroje aby byli schopni uspokojit potřeby studentů s obtížemi a jakmile budou tyto problémy vyřešeny, povzbuzujte je, aby neztratili tohoto ducha a motivovali je, aby mohli pokračovat v úsilí.
Současně pracoval portugalský vzdělávací model v oboru vize společnosti co mají studenti To znamená, aby děti viděly, že rozdíly nejsou důvodem pro diskriminaci, ale faktorem, který může poskytnout zajímavé aspekty. Tímto způsobem se ti studenti s obtížemi nebudou cítit na okraji, ale integrováni, a proto mají větší předpoklady navštěvovat školu.
Další tipy proti selhání školy
Zatímco inkluzívnější vzdělávací model může pomoci zlepšit výsledky a omezit selhání školy, existuje mnoho dalších aspektů aby se zohlednily:
- Posoudit přítomnost poruchy. Dyslexie, ADHD a mnoho dalších problémů může být příčinou špatného směřování studenta. Adresování detailů těchto příznaků může být velmi důležitou stopou.
- Vytvořit vhodné studijní prostředí. Místnost bez rozptýlení, chráněná před hlukem a dobře osvětlená, povzbuzuje děti, aby se cítili v prostředí, které vede k učení.
- Vědět, jak motivovat. Studie je povinná, ale musíte najít motivaci tak, aby nebyla považována za něco nudného, ale způsob, jak dosáhnout lepšího cíle.
- Neztrácejte naději. Dochází k chybám. Přestože se musíme snažit vyhnout se poruchám a opakování kurzu, nesmíme dovolit, aby tempy spadly. Nové příležitosti je třeba využít.
Damián Montero
