Učí se rozhodovat: kdo rozhodne co?
Vzhledem k tomu, že se rodí, život každého domova se točí kolem dětí: co potřebují, co je možné udělat pro ně, jak jim pomoci ... všichni rodiče odcházejí z cesty, protože se jejich děti snaží pokrýt tyto a mnoho dalších otázek. Často však zapomínají, že možná je něco důležitého také učí, aby se starali o sebe, o naučit se rozhodovat, a především rozhodnout, co opravdu chtějí dělat a co vědí, že jim to vyhovuje.
Rozhodněte se Je to jeden z našich nejobvyklejších úkolů, tolik, že někdy to děláme téměř mechanicky. Nicméně je to postup s vlastní technikou, který bychom měli vědět dobře. Ať už to zvládneme, nebo ne, mnoho důležitých důsledků bude záviset - a také málo důležité - na našem životě, s jehož odpovědností budeme muset převzít.
Na druhou stranu, pokud sdílíme názor, že vzdělání pomáhá růst v oblasti svobody a odpovědnosti, budeme muset pomoci našemu dítěti naučit se rozhodovat.
Učí se dělat dobré rozhodnutí: školení
Cvičení v rozhodování je to výborné cvičení pro děti, z něhož se můžete hodně naučit. Naučit se rozhodovat jim také pomůže stimulovat některé z jejich základních intelektuálních schopností, jako je analýza, porovnání nebo hodnocení různých možností.
Navíc bude mít pocit, že se aktivně podílí, s vyznamenáním, směrem k vlastnímu životu a že - v odpovídající míře a postupu - bude nejlepší stimul pro růst v osobní zralosti.
A pokud uděláte chybu ... můžete se také naučit neocenitelnou lekci, jak lítat rozhodnutí minulosti, analyzovat je a nalézt chybu a vyvodit příslušné závěry.
Rozhodovací proces
Přestože naše rozhodnutí jsou často mechanická, je pravda, že to, co děláme, je celý proces zahrnující několik fází, které jsou všechny propojeny.
Nejprve musíme definovat problém nebo cíl a v důsledku toho shromáždit informace, které o něm můžeme. Například: Nevědí, jestli si v sobotu jdou turistiku se svými přáteli, takže se budou muset přesvědčit, jestli je to opravdu vyhovuje všem, hodinám, které bude trvat, než se dostanou do cíle, co tam mohou udělat, pravděpodobným povětrnostním podmínkám ...
S těmito údaji se objeví možnosti - ne, jít, odložit cestu -, které budeme muset posoudit: jaká možnost je lepší z našeho pohledu? Jaké jsou výhody a nevýhody každé možnosti? Při zvážení výsledku každé alternativy a jejího hodnocení budeme muset rozhodnout, který z nich je vhodnější. Možná jsme se rozhodli pro takový, který není objektivně ten, který nám nejlépe vyhovuje ... ale zde vstupujeme do oblasti lidské svobody a našeho rozsahu hodnot, na to, jak naše osobnost ovlivňuje, na to, co dáváme větší důležitosti ...
Rozhodnutí však bylo provedeno jedním posledním krokem, který je často nejdražší: musí být proveden. Soulad s našimi rozhodnutími je to, jak dokazujeme vytrvalost, dobrovolnost, soudržnost a odpovědnost.
Kdo rozhodne co?
Tento seznam, který může být použit jako výchozí bod, který má dát svým dětem, postupně, samostatnost při rozhodování.
Rozhodnutí, která musí rodiče (a která mohou být konzultována se zbytkem rodiny):
- Školení a cíle v oblasti vzdělávání dětí
- Rodinný rozpočet
- Pravidla koexistence
Rozhodnutí, která rodiče a děti mohou sestavit:
- Výběr Institutu nebo univerzity
- Změna adresy
- Noční výlety
- Doplňkové studium nebo letní práce
Rozhodnutí, která mohou dělat děti po konzultaci s rodiči:
- Vyberte si kariéru
- Mimořádné strany
- soukromé třídy
- Aktivity s přáteli
Rozhodnutí, která děti mohou přijmout, informují o tom své rodiče:
- Studijní čas a volný čas
- Sporty
- Denní odlety
- způsob oblékání, nakupování
* Rozhodnutí, která mohou děti dělat bez upozornění svých rodičů:
- Používání oblečení a osobních věcí
- každodenní aktivity
Rocío Serrano
Upozornění: Antonio Jiménez Guerrero, Filozof, psycholog, učitel-učitel v UNED a rodinný poradce
