Od ideálního syna k reálnému, jak to bude a jak chceme být?
Někdy vytváříme vlastní růžové romány o životě našich dětí ... tlak, který může být pro jejich osobnost kontraproduktivní. Dítě potřebuje určitým způsobem stát se "předmětem" iluzí jeho rodičů, což mu dává jistotu a sebevědomí; ale nemůžeme jít na opačný extrém. Nemůžeme jen pomoci dětem, musíme je však řídit, nabídnout jim dobré vzdělání a vychovávat je v hodnotách, ale nakonec samy stanovují své cíle.
Pravá iluze: od ideálního syna až po skutečného
Existuje zdravá iluze a zdravý optimismus. Dobré vzdělání musí být opatrné a preventivní ... ale otevřené, protože cíl je jejich. To, co je musíme učit, je získat schopnost situovat se a vybírat s dospělostí.
U lidí existuje tendence rozvíjet veškerý jejich potenciál, co skutečně mají; uspokojit své základní tendence; přehodnotit prostřednictvím učení; nastavit svůj vlastní život. Tato síla je uvnitř našeho syna nebo dcery v té dívce nebo chlapci deseti nebo dvanácti let, který vypadá tak okouzlující a přívětivý.
Nemusíme o něm umět nic snít. Stejně jako slavný klasický sochař Michelangelo, který se zeptá na jeho sochy, odpověděl: "Socha je uvnitř kamene, prostě musím odstranit to, co zbylo". Zde je naše práce: uvědomit si, že v našich rukou máme něco cenného, drahokam, který musí být vyleštěn, jedinečný a odlišný, slibný.
Základy osobnosti dětí
Nemůžeme jen pomoci dětem, ale musíme je řídit, nabídnout jim dobré vzdělání, vychovávat je v hodnotách (zvláště v této fázi mezi sedmi a dvanácti lety), ale nakonec si budou sami stanovit své cíle. V těchto letech zrání musíte jim pomoci položit základy své osobnosti. Musíme vzdělávat děti, které vědí, jak využívat svobodu, autonomní děti, zodpovědné děti ... Proto budou mít potřebné zavazadlo k dosažení "svého" ideálu.
Být důležitý, bohatý, populární, atraktivní není vždy možné. Někdy také není možné být normálním právníkem, běžným technikem, běžným ekonomem. Ale je vždy možné být člověkem a žít v míru se sebou. Každé dítě, každá lidská bytost má schopnost být šťastnou osobou.
6 tipů: nastavte rovnováhu mezi ideálním synem a skutečným
1. Nadměrná iluze přináší velké vzdělávací rozčarování: když dáváme nereálné očekávání, nebo se stane příliš mnoho stlačení, že když se nemůžeme dostat tak vysoko, skončíme zklamaně. To negativně ovlivňuje sebevědomí dětí a klima dialogu a důvěru rodiny.
2. Je výhodné být realistické.Přestože jsou vytvořená očekávání součástí běžného procesu a každý otec má právo je dělat, stejně tak přirozená je skutečnost, že každé dítě je svět a že naše iluze se nemusí shodovat s "jeho" cestou.
3. Vyhněte se pokušení tlačit a vést své děti podle našich snů. Možná však dosáhneme opačný účinek a ztrátu důvěry a značnou komunikaci, která se brzy na nás bude odehrávat v dospívání.
4. Děti nejsou vinné, jak jsou, a obecně nikdo není těžké potěšit, Někdy se náš syn nedostává na víc, protože příroda ho neudělala příliš chytře; nebo možná zdědil naši nepřátelskou povahu. Musíte se vyhnout jakémukoli náznaku, zvláště těm, které se nedostanou ven, aby ho vinili.
5. Mnoho dětí bylo řečeno: "Miluji tě, dokud se nezklamám." Není divné, že mnoho dětí to přeloží, protože "moji rodiče mě milují jen kvůli známkám, mým úspěchům, mým výsledkům".
6. Přemýšlejte, co vás dráždí a dělá vás nervózní ohledně našich dětí: Zneklidňuje nás, že nedosahují dobrých výsledků? Dává nám to "na nervy", které nás opouštějí na špatném místě? Podívejme se zpátky, abychom zjistili, na co jsme se naposledy naštvali a proč; Naposledy jsme se cítili podváděni s ním. Takže budeme mít stopy, abychom věděli, co nás opravdu bojí o jejich budoucnosti a zda jsou naše očekávání "spravedlivá".
Marisol Nuevo Espín