Vizuální terapie jako prostředek k učení
Učení není jednoduchý proces, vstupuje do hry řada aspektů, od prostředí, ve kterém dítě vychází, k možným problémům, které v době studia vedou k jejich pozornosti ve škole nebo jejich smyslům. Příkladem je a pohled deficit, který může mít pro studenty problémy při přezkumu jejich agend a čtení různých textů školy.
V tomto okamžiku musíme zvýraznit vizuální terapiel jako řešení několika problémů s učením mladistvých. Návrh Mezinárodní společnosti pro optometrii rozvoje a chování, SIODEC, organismus, který zdůrazňuje, že jedno ze dvou dětí, které trpí problémy s učením, představuje v tomto smyslu určitý druh anomálie.
Vize a učení
SIODEC nabízí také další údaje ze studie Účinnost vizuální terapie u dětí s poruchami učení a anomálií spojených s binokulárním viděním, které provádí elitní škola optometrie a ve které 94 dětí s potížemi v učení. Mnoho těchto problémů v jejich vzdělávání bylo způsobeno těmito problémy v jejich očích.
A 60% těchto dětí s poruchami učení představovalo anomálie v binokulárním vidění. To je nedostatečná koordinace mezi oběma očima, která vytváří přechod informací, které mozku míchají. V tomto okamžiku je vzdělávací komunita upozorňována na potřebu podívat se na malé detaily, aby zjistila příznaky tohoto problému.
Mezi příznaky že vyniknou a že rodiče mohou také rozpoznat problémy čtení, soustředění nebo psaní, například přeskakování slov, nebo že dítě nerozumí tomu, co čte nebo změní velikost písma ve stejném textu. Další detaily, které mohou upozornit učitele, jsou potíže s rozpoznáním toho, co je napsáno na tabuli nebo neustálým mrknutím, když se snažíte identifikovat znaky, které se na něm objevují.
Vizuální terapie
V tomto okamžiku je posláním vizuální terapie především zhodnocení zpracování informací a dovedností, které má dítě v tomto smyslu, a to může způsobit rušení ve studijním procesu studenta. Jedná se o individuální léčbu, při níž pacient pracuje s řadou protokolovaných postupů, které rozpoznávají problémy a vytvářejí nové dovednosti nové funkce ve vašem vizuálním systému.
Aplikace tohoto typu léčby by mohlo snížit vysokou míru školního selhání ve Španělsku. Gloria Hermida, předseda SIODEC, vysvětluje, že "vizuální terapie je trénink založený na opakování řady cvičení jak v kanceláři optometry, tak doma, což umožňuje vyvíjet a zlepšovat vizuální podmínky pacienta, , upřesnit problémy učení, které ovlivňují jejich výkon ve škole ".
Damián Montero
