Jak reagovat na potíže s učením dětí
U mnoha rodičů je těžká rána, že se dozvíte, že vaše dítě trpí poruchou učení. Zpráva, že náš malý má nedostatek pozornosti s hyperaktivitou, dyslexií, dyskalkulií ... nás může ponořit do moře pochybností. Staňte se terapeutem nebo učitelem není řešením, ale existuje řada tipů, které vám pomohou.
"Když jsme se dozvěděli, že budeme mít dítě, představovali jsme si, jak vypadá jeho malá obličej, jeho hlas, jeho postava ... jsme snili o dokonalé budoucnosti pro našeho malého, kterého jsme chtěli ještě předtím, než jsme se s ním setkali. Když se narodil, počítali jsme jeho malé prsty a vzdychali s úlevou, aby viděli, že tam jsou všichni. Uplynuly roky a zdálo se, že se všechno dokonale vyvíjí. Ale jeden den ve škole zvedli poplach. Řekli nám, že něco není správné a doporučila vyhodnocení, aby vyloučila problémy. Po několika týdnech hodnocení, které vypadaly jako roky, bylo načase přijmout výsledky. Porucha učení Všechny plány, které jsme učinili pro našeho syna, vypadaly, že se před námi rozpadli, aniž bychom mohli udělat něco, abychom to napravili".
To je velmi běžný příběh mezi rodiči, jejichž děti dostaly diagnózu, jako je dyslexie, hyperaktivita ... slova, která byla do té chvíle slyšena. ale nedali jim význam.
Co dělat, když jsme diagnostikováni poruchou učení?
Bezpochyby není snadné asimilovat úder informací, jako je tento. Ale co můžeme udělat od toho okamžiku? Nesmíme zapomínat, že dítě je stále stejné jako předchozí den, kdy jeho diagnóza ještě nebyla známa. Jejich silné a slabé stránky zůstávají stejné, i když nyní můžeme lépe pochopit, co jim dluží a jak jim pomáhat vyvíjet co nejlépe.
Není to otázka předpokladu, že má omezení, jelikož není známo, jak daleko může jít s potřebnou pomocí. Na co si můžeme být jisti, že bude potřebovat podporu a náklonnost svých rodičů, jeho trpělivost a pochopení.
A pak, co bychom měli rodiče s těmito informacemi? Funkce se neliší od funkce, kterou měli před diagnózou. Budou muset dítě vést z lásky k cestě k zralosti.
Pokyny pro reakci na problémy učení dětí
Není nutné, aby se rodiče stali učiteli nebo terapeutiky. Ani to, že oni získají znalosti o medicíně, ani neuropsychology, ale to může být pozitivní k dodržování následujících pokynů:
1. Ujměte klid moře z pochybností, které vznikají v kritických okamžicích. Proč můj syn nechce dělat domácí úkoly? Proč existují dny, které se daří dobře a jiné ne? Budete mi dělat srandu? ... Správnou odpovědí na tyto otázky pomůžete lepší řešení.
2. Upřednostnit cíle učení. Řešením veškerého obsahu najednou vznikne frustrace jak u dítěte, tak z rodiny.
3. Vytvořte plán domácích úkolů. Povinnosti mohou být dělány věčné, pokud existují potíže, takže bude vhodné se s učiteli mluvit, abyste přizpůsobili požadovanou částku.
4. Nenastanete život dítěte na školní práci. Je vhodné, aby vykonávali další aktivity, jako jsou hygienické návyky, pořádek a čistota a samozřejmě hra a volný čas. Je schopen dělat mnoho věcí dobře, ale pokud vykonává pouze akademické úkoly, nemůžeme mu za to blahopřát.
5. Zjistěte pozitivní výsledky každého úkolu, který uděláte. Problémy jsou často doprovázeny četnými chybami v úkolech. Pokud zvýrazníme všechny tyto chyby, budete frustrováni a pokusíte se vyhnout těmto situacím. Je lepší analyzovat, co se zlepšilo s ohledem na předchozí dny a zachránit tyto informace.
6. Přejděte na odborníka, který pracuje postižené oblasti aby dosáhla co nejvyšší úrovně vývoje.
Carolina Laguna. Neuropsycholog a pedagogický psycholog. Odborný asistent v oboru Neuropsychologie a vzdělávání UNIR. Ředitel odboru neuropsychologie a učitel psychologů Pozuelo.
