Hyperregalos, jak se vyhnout vydávání sexistických hraček?

S třemi mudrci, kteří se vznášejí kolem domu, přemýšlíme, jaká hračka je pro každé dítě nejvhodnější. A rok co rok se znovu otvírá spor o to, zda jsou hračky určeny pro děti, pro dívky nebo pro oba. Klíčem není katalogovat děti ve velkých skupinách (chlapci a dívky, nervózní a klidní, starší a mladší ...) Musíte vždy myslet na každou z nich jako na jednotlivé bytosti. Je třeba myslet, co se jim líbí, co se baví, co dělají šťastné. A ne tak moc, jestli je to chlapec nebo dívka.

Toto cvičení by mělo být provedeno s každým z dětí a nespadalo do chyby myšlení, že starší má rád určitou hračku, bude se jí líbit i dítě a více, pokud jsou ze stejného pohlaví. Mohou být stejného pohlaví, ale mají odlišný vkus nebo postavy. Tato úvaha by neměla dělat jen rodiče doma, ale učitelé by měli ve svých učebnách každý den brát v úvahu. Tímto způsobem jsme s každým z nich mnohem spravedlivější a nezakládajíme ani spoléháme na sociální stereotypy.

Pokud nejsme přesvědčeni o tom, co se vám může líbit, nebo my čelíme nové hračce, o které můžeme mít pochybnosti o tom, zda se hodí, je vhodné jim dát příležitost prozkoumat to, znát to a zjistit, zda se jim to líbí nebo ne.

Stejné hračky pro každého

V dětských učebnách, když se stále vyvíjejí a vědí sami sebe, učitelé nabízejí stejné hračky pro všechny a snaží se mít spoustu odrůd. To znamená, že se mohou nacházet ve třídě s hernami následujících typu:

Cookies: Ačkoli to není v dnešní společnosti, tradičně je to dárek pro dívky. Je to hra, která se odvolává na děti všech věkových kategorií, bez ohledu na pohlaví.

Automobily, dopravní prostředky: více mužské orientace, ale také velmi jako dívky, které se těší hnutí.

Pohybové hry nebo psychomotricita: oni mají tendenci těšit více těch dětí, které mají speciálně vyvinuté motorické dovednosti nebo vyžadují hodně neustálého pohybu v jejich každodenním životě.

Kognitivní činnosti (malba, čtení, hádanky, šití atd.): ty děti, které mají dovednosti v tomto směru, si je vybírají. Obecně platí, že jsou spíše dívkami než chlapci, ale jsou tu také skvělí umělci mužů s velkou citlivostí, kteří vyžadují tyto chvíle klidu.

Panenky, symbolická hra reprezentace domova nebo "maminky a tatíčky": je to obvykle volba dívek, ale ne výlučně.

Hračky, ano, ale přizpůsobené

Se všemi těmito příklady chceme říci, že výběr hry nebo hračky musí vždy být zaměřen na osobu, která ji dá dát pryč, a pak se snaží vždy dát všem stejnou příležitost užít si všechny druhy hraček. Tímto způsobem budeme vědět, co se jim opravdu líbí, můžeme je respektovat a být s nimi spravedlivější.

Kromě toho všeho, a především při zohlednění individuality dítěte, je pozoruhodné tendence, že obecně každá skupina dětí obvykle závisí na pohlaví, a tudíž i možné rozdíly mezi je. Proto ne proto, že jsou chlapci nebo dívky, neměly by jim být poskytovány stejné příležitosti, ale ani by se neměly přehlížet rozdíly mezi nimi, protože již poskytují řadu individuálních a osobních vlastností, které je zajímavé zvážit. ,

To znamená, že aniž byste se uchýlili k velmi profesionálním studiím, prostě dělat pozorovací cvičení mezi dětmi ve velmi globálním způsobu, můžete vidět rozdíly mezi nimi, které pomáhají více charakterizovat jejich osobnost.

Každá rodina, která má více než jedno dítě a různé pohlaví, nebo jakýkoli učitel, který sleduje chování ve třídě, bude schopen vidět, jak přesto, že mají stejnou příležitost všem dětem, co se týče hraček a her, aby mohli bavit se nebo bavit, většina z nich, v závislosti na pohlaví, má tendenci je volit, protože obecně ti stejného pohlaví mají velmi podobné vlastnosti ve způsobu jejich bytí jako lidé.

Proto je obvyklé vytvářet stereotypy, jako jsou následující: děti mají více pohybových aktivit nebo více vojenských her, protože jsou více "pohybliví". Nebo že dívky mají rádi tichší hry, ve kterých převažuje společenský vztah nebo komunikace.

Závěrem lze říci, že rozdíly mezi nimi existují obecně, takže je zajímavé je brát v úvahu, aby je lépe poznali a nabídli jim to, co je více v souladu s jejich způsobem bytí nebo jejich vkusem a zájmy. Ale to neznamená, že všechny děti nebo všechny dívky jsou stejné.Proto nejlepší rady, abychom věděli, jaké hry mohou využívat, je přemýšlet o každém z našich dětí a pokusit se jim dát to nejlepší individuálně a osobně, aniž by jim odmítali hrát hry, které byly společensky katalogizovány. sex v rozporu s tím, co je náš syn nebo dcera.

Jsou hračky sexistické?

Podívejme se na hračky, které přicházejí do každého domu na Vánoce. Panenky už nejsou všechny holky, jsou tam chlapci a dívky, z různých ras, ale děti je stále ještě nepožadují v dopisech. Malé kovové vozy se změnily jejich vzhled velmi málo po celá desetiletí. Území je nesmírně mužské. A také barvy a vzory.

Existují plastové míče všeho druhu, ale existuje rozdíl mezi chlapci a dívkami. Nebo pocházejí z baterií pohádkových princezních nebo superhrdinů. Několik neutrálních, s výjimkou koule světa. Když jdeme na míče, jsou to sporty, s logy soutěží a týmů.

Přicházíme do stavebních hraček, střední, smíšené, vhodné pro chlapce a dívky. Ale tady trh hrál diferenciaci a vyhrál. Pro ně jsou policisté, futuristické a středověké návrhy. Pro ně, princezny nebo sofistikované teenagery v spotřebitelském prostředí - obchod s oděvy, zmrzlina, plážový dům? Znovu, chlapci nebo dívky.

Na jízdních kolách, s výjimkou velmi dětinských, je v konstrukcích vnímána větší "rovnost". Možná proto, že je pravděpodobné, že někdo zdědí. Dnes však mají vymezené barvy brusle, skútry, přilby a ochranu. Je obtížné najít dětský dres jako růžovou regulační kouli.

Co je to předtím? Růžová nebo modrá

Je na trhu rozdílný, neboť to klient-dítě požaduje, nebo malé varování děti skončí za předpokladu vzdálenosti mezi růžovou a modrou, protože trh je nutí? Odborníci nesouhlasí a existují vědecky podporované studie v obou směrech.

Pokud půjdeme na konec záležitosti, možná stojí za pochopení důležitá nuance: děti mají a budou mít při jejich vývoji různé nuance chování, které jim dávají přednost, ve většině případů, určité hry. Rozlišování v hračkách není nic jiného než přizpůsobení přírodním herním režimům. Existuje však zvrácený účinek, když toto rozlišení rozkládá roli mužů a žen a rozmazává rovnost v podstatě i v rozdílu mezi pohlavími.

María Campo Martínez, Ředitel NClic-Kimba

Může vás zajímat:

- řemesla: jak postupovat krok za krokem k kuchyňce

- Hračky podle věků: tipy na odhad

- Hračky pro rozvoj inteligence dětí od 3 do 6 let