Tipy pro vyprávění příběhů, které se počítá
Hlavní nástroj pro naše příběhy pracovat a stát se příběhy, které se počítají Naše děti už ji mají. Je to něco vrozeného. S vlastní představivostí se dostanou do příběhu a stanou se povahou příběhu a budují prostředí, kde se vyvíjí.
Chcete-li počítat příběhy, které se počítají Je vhodné sledovat literární strukturu, tj. V příbězích, stejně jako v nejlepších románech, vždy existuje prezentace, uzel a dobrý a nádherný výsledek.
Prezentace příběhů, které se počítá
V prezentaci se jedná o zachycení pozornosti, charakteru a spiknutí. V něm jsou oči posluchače otevřeny, scéna je nastavena a je připravena k překvapení.
Z tohoto důvodu se začíná jako tradičně dělá v obvyklých příbězích s "Kdysi to bylo ..." nebo "Kdysi dávno" vyvolává potřebu vědět, co přijde dál. Tento principem je "jiskra", která dává přednost procesu přípravy výsledku nebo řešení konfliktu.
Vývoj příběhů nebo uzlu
Uzel příběhu je okamžik, kdy je spuštěn příběh příběhu. Události se budou konat nepřetržitě. Někteří nás přivedou k ostatním koherentním způsobem, s rytmem, který bychom se měli kdykoli pokoušet nepadnout.
Bez toho, aby způsobila neklid nebo zrychlení. Dětské příběhy jsou channelemi pozitivních emocí. Přestože vytvářejí napětí, které je základem konfliktu, to nikdy nestačí k vyvolání úzkosti nebo strachu, protože nám nabízí strategie, techniky a pokyny k vyřešení.
Konec příběhů
Výsledkem je řešení konfliktu. Příběh, jak se to děje v životě samotném, musí mít řešení, které by mělo překvapit a současně uklidnit posluchače příběhu. Musí to mít dopad na nás a tón hlasu a jiných neverbálních zdrojů hraje důležitou roli při vyprávění příběhů.
Tipy pro vyprávění příběhů, které se počítá
- Obsah příběhu je stejně důležitý, jako to říkáme: náš tón hlasu, rytmus, kadence a naše gesty s kapradí jsou proměnlivé, nezbytné pro upoutání vaší pozornosti a důvěryhodnost dějin. Mějte na paměti, že příběhy mají vrozenou schopnost stimulovat schopnost auto-podněcování, představit nám historii, žít ji a dělat to více vzrušující.
- Činy s četbou. Musíme si vzpomenout, že náš syn pozoruje naši tvář, vnímá naše emoční klid a upřímnou dostupnost, aby mu poskytl krátký čas a zapojil se do vyprávění.
- Příběhy, lépe krátké a krátké. Mějte na paměti, že pokud jsou příběhy, a ne literární příběhy, musí být krátké a mohou být provedeny v próze nebo verši.
Můžeme vymýšlet příběhy společně s rýmy a náčrty, které si kdykoli pamatujeme. Budou sloužit jako emocionální "teleportéři", kdykoli je budou bavit nebo si je pamatovat.
Ana Gutiérrez a Pedro Moreno, Klinické psychology
