Téměř 37% vysokoškolských studentů pracuje pod svou kvalifikací
Díky univerzitě získávají mladí lidé hodnotný výcvik, který je připravuje pro svět práce. Někteří znalostí což je činí kandidáty na různé pracovní nabídky, které jsou nabízeny. Ale tito vysokoškolští studenti nakonec se připojují k pozici, která odpovídá jejich akademickým učebním plánům?
Z Nadace znalostí a rozvoje Varuje, že existuje vysoké procento, které neplatí. Trend, který se v loňském roce zvýšil, a který řadí Španělsko do země, která překračuje průměrné procento vysokoškolských studentů na pozicích, pro které jsou nadhodnocen.
Zvýšení trendu
Nová zpráva Nadace znalostí a rozvoje je uvedena v dokumentu 36,8% počet vysokoškolských studentů, kteří v roce 2016 zastávali funkci, pro kterou byli nadhodnocen, Data představují nárůst ve srovnání s 34,4% v roce 2015. Průměr EU zůstává dále, což se odhaduje na 23%.
Tato zpráva rovněž poukazuje na trend, který se v posledních letech zvýšil: nadměrná kvalifikace. Přibližně 8,8% vysokoškolských studentů ve Španělsku během roku 2016 pracovali v práci, pro kterou nebyl požadován žádný typ příprav. Elementární práce, které jsou daleko od vyšších studií, které absolvovaly na fakultách a školách.
Rozdělením podle pohlaví je vyšší kvalifikace muži, Údaje o vysokoškolských mužích v pozicích tohoto typu jsou 35,1%, zatímco v případě žen jde o 33,9%. Vzhledem k těm pracovním příležitostem, které nevyžadují žádný typ studia, je tento rozdíl ještě vyšší o 12,1% u chlapců oproti 8,8% u dívek.
Mladí lidé si to uvědomují
Toto není pouze studium který se soustředil na nadkvalifikaci u nejmladších. Další práce prezentovaná v kurzu "Odpověď univerzit na potřeby trhu práce v hluboké transformaci" představuje 41,7% počtu vysokoškolských studentů, kteří jsou zvažováni s nadměrnou přípravou na práci, ve které dnes se vyvíjejí.
Na druhé straně desky se Zaměstnavatelé, má pocit, že jde o kvalifikaci nových pracovníků. Společnosti poukazují na to, že učení přijaté vysokoškolskými studenty, které najali, je velmi pozitivní. Ano, tato spokojenost není úplná a poukazují na jazyky, schopnost řešení konfliktů a lepší uplatnění v praxi teoretického obsahu, jako jsou body, které by se měly v kurikulu zlepšit.
Co se týče výcviku studentů, 70% Španělů naznačuje, že posláním univerzit musí být školení studentů a jejich přeměna na "dobré profesionály". Proto jsou z tohoto nadace vybírány centra vyššího vzdělávání, aby zvýšily praktické obsahy, aby mohli být studenti během svého tréninku začleňováni do reálnějšího prostředí.
Damián Montero
