Přetížení mimoškolních aktivit: odměna nebo trest

Po dlouhé dovolené se děti vracejí ke svým obvyklým úkolům: škole, plány, domácí úkoly a domácí úkoly. mimoškolní aktivity, Ty jsou určeny k tomu, aby zabíraly čas dítěte mimo školní program jako doplněk k jejich rozvoji a růstu.

Předpokládají, že jsou prostředky ve prospěch rodičů, které často kvůli práci potřebují místo, kde mohou děti opustit, a ty mají příležitost trávit čas ve společnosti jiných přátel odlišných od těch, kteří jsou ve třídě. Ale my přetížíme malé děti s mimoškolními předměty? A jak si vybrat ten, který nejlépe vyhovuje dítěti?

Psychopedagogka Mar García z Valencijského institutu kreativní pedagogiky vysvětluje Thefamilywelove, že mimoškolní aktivity "Snaží se pokračovat v učení dítěte z hravého hlediska, to znamená, že nenahrazuje školu nebo učení se o obsahu školy, ale spíše to, co hledá, je sociálnější vývoj dítěte."


Vyberte vhodnou mimoškolní činnost

Pokud jde o to, co mimoškolní činnost si vybrat z téměř neomezené nabídky, která v současné době existuje na trhu, musíme vzít v úvahu, že by měly být zvoleny ty, které jsou více v souladu s osobností dětí nebo s těmi, které doplňují jejich vzdělávání. Stejně je třeba vyhnout se výběru těch, které by rodiče chtěli dělat, aby dítě nebylo nuceno splňovat sny či očekávání dospělých.

Hodnota závazku: vyberte mimoškolní

Ačkoli se to nestává příliš často, v případě, že si dítě zvolí mimoškolní vzdělání a po nějakém čase nám řekne, že chce přestat navštěvovat, mnozí rodiče se ptají, co mají dělat. "Je velmi důležité učit hodnotu závazku, ale to lze dosáhnout pouze tehdy, když jsme opustili aktivitu podle výběru dítěte." Je to jeho volba a dohodla se s ním na čase, správnou věcí pro dobrý osobní růst dítěte bude vydržet tento trimestr, pokud nebudeme čelit problému zneužívání nebo šikanování, v takovém případě bychom měli přijmout další druhy opatření.


Vyvarujte se přetížení vašeho dítěte nadbytkem mimoškolní

Ačkoli mimoškolní aktivity mají své výhody, protože jsou prostředkem k doplnění jejich školení, mají také své nevýhody, zejména pokud se pokusíme překrýt všechny mezery, které děti opustily.

Tato touha využít všech možných časů dětí nám zanechává prostor pro něčím tak důležitým jako hraní, bavit, být se svými přáteli nebo se svou rodinou. Proto je třeba vyzkoušet, aby činnosti odnesly čas z televize, tabletu nebo počítače místo toho, aby je odstranily z hry nebo z rodinného soužití.

Na druhou stranu děti musí s nadšením navštěvovat mimoškolní aktivity, protože se jim to líbí a mají zájem, ale nikdy není povinností rodičů. Musí být účastníky výběru činností. Ti by měli mít zájem o své třídy, často je hledat nebo je vzít, požádat jejich instruktory a účastnit se schůzí.


Když je příliš mnoho dětí požadováno, může to být škodlivé. Je důležité, aby děti příliš neprogramovaly. Musíte stanovit priority, protože musí být čas hrát, bavit, chodit, kreslit ...

U starších dětí může být akumulace mimoškolních aktivit nebo věnování, které musí pokračovat, když postupují na úrovni, může odstranit studium v ​​reálném čase nebo může, když dítě začne studovat po mimoškolní třídě, odešly a vrátily se doma, být příliš unavený, aby začal účinně čas koncentrace, který potřebuje odpočinout.

Koníčky a koníčky musí být povzbuzovány, ale musí to být něco, co je příjemné a motivující pro dítě, nebo způsobí únavu v době studia. Jedná se o racionalizaci a růst, snižování aktivit, zůstat pouze s tím, co je vaším pravým koníčkem, nebo nechat na víkendy.

Mimoškolní jako odměna nebo trest

Někteří rodiče využívají mimoškolní aktivity jako odměnu, která by vůbec nebyla špatná, nebo jako trest, který zakazuje docházku, což je nebezpečné. Mar García říká, že "to, čemu se musíme ptát sami sebe, je, jaký cíl budeme s touto činností usilovat?" Trest není spojen s chováním, které chceme napravit, a následkem "ano." Pokud dítě pozastaví zkoušku Mates, Potrestali jsme ho bez toho, abych šel na tenis, co má dělat? Neudělám toto chování tímto způsobem, pokud je mimoškolní činnost pro něho dobrá, proč tuto příležitost vyrůst? "Tento přístup na úrovni vzdělání by nebyl nejinteligentnější." V ideálním případě, pokud dítě poruší nějaké pravidlo, je důsledkem tohoto chování.

Isabel Martínez
Upozornění:Mar García, Psychopedagoga valencijského institutu kreativní pedagogiky

Video: Senátorka pro Pardubice Miluše Horská


Zajímavé Články

SoloCampamentos, vyhledávač pro váš letní tábor

SoloCampamentos, vyhledávač pro váš letní tábor

The letní tábory jsou už mnohem víc než pár krásných dnů uprostřed přírody. Daleko bylo již ponecháno vybírat pouze mezi mořem a horami. Nyní je nabídka široká, můžete si vybrat mezi záliby, zábavy,...

Limity a normy ve vzdělávání dětí: cíle

Limity a normy ve vzdělávání dětí: cíle

Limity dělají děti úspěšnější v různých společenských situacích, protože něco, co omezuje učení, je respektovat právo druhého. Hlavním cílem limitů je, že naše děti procházejí životem řadou směrnic a...

Stárnoucí populace Španělska

Stárnoucí populace Španělska

Rytmus života, obtížný přístup k postavení, které zajišťuje slušnou mzdu, nedostatek smírčí politiky. To jsou jen některé z vysvětlení, které řada párů dá, když se jich zeptá, proč odkládají dítě do...