Učit se být trpělivý: kdy a jak čekat
The trpělivost, stejně jako všechno, vychovává se trpělivostí, A my všichni víme ze zkušenosti, že to jednodušší ztrácíme tím, co dýcháme. Je to schopnost trpět nebo vydržet něco, aniž by byla narušena.
Ale kdo v pravé mysli může zůstat nezměněn před těmi dětmi, kteří se neustále dívají, kteří nejí, kteří plačí, aniž by věděli, proč to dělají, kteří jdou nad rámec toho, co jim říkáme (někdy proto, že nám ani nepochopili) A kdo se na červeném obličeji hněvu usmívá pátýkrát, když hodili lžíci plnou jídla?
Nebo když jsou starší a přijdou pozdě u stolu, u všech stolů: oběd a studium, když říkají "já vím!" A před pěti minutami se posadili, aby se dozvěděli úplný předmět Znalosti životního prostředí, nebo když po desetkrát nechali oblečení viset ve vzduchu a samozřejmě jsou na podlaze ... nebo když nás čekají. Stojí nám, protože jim je řečeno, že prostě udělají, co mají dělat!
Buďte trpěliví při vzdělávání: nemožnou výzvou?
Pro ty géniové takřka nemožného musíme být dospělí, kteří tyto bytosti přivedli do naší lásky k tomuto světu po devíti měsících nekonečné trpělivosti, která si přeje vidět jejich tváře. My, kteří jsou jejich referenty, jejich vzorové modely, ti, kteří označují dobré a špatné, musí naučit být trpěliví. Táta a maminka budou tvými modely, A jak je učíme být, budou se snažit dělat své budoucí rodiny. Není nic! To je naše zodpovědnost, dát příklad. Trpělivost je základní složkou lepšího vzdělávání.
Ano, Takže naše trpělivost není důvodem pro jejich nezodpovědnost a nedostatek vzdělání, aby byli v prosté inhibici, musí chodit s požadavkem, přátelský, ale pevný, nedovolit lžíci na podlaze, křiklavý pláč, neposlušnost, vážné plány, požadavek osobní, nebo dobré způsoby našich dětí. A to vyžaduje a velkou dávku klidu, pevnosti, dobře vědět, jaký je cíl dosáhnout a předpovědět pozitivní nebo negativní důsledky podle toho, co dělají, nebo co vědí, že by měli dělat.
Máme velkou obavu k potrestání, pokárání a neříkání toho, co jsme řekli, že by se stalo, kdyby to udělali. Když jsme něco zopakovali a druhý ne, zahříváme motory. Na čtvrté místo se dvě pozice: nebo jsou nuceni, protože ano, protože to musíme udělat, nebo to děláme dospělí, a tak skončujeme dříve a děláme to lépe. Dělat to znamená nedostatek trpělivosti jak z naší strany, tak z jeho strany. Přimět je, aby skončili, to znamená trpělivost jako rodiče a učit trpělivost k dětem K dosažení tohoto cíle je však nutné, aby děti věděly, jak čelit úkolům, které vyžadují trpělivost.
Naučte je dělat těžké a pečlivé věci
Takže učit se být trpělivý, musíme je vybavit schopností dělat těžké nebo pečlivé věci. Ty věci, které stojí, které nevyjdou poprvé. To jsou právě ti, kteří musí dělat sám, klidní, bez mdloby a bez našeho směru. Projděte cestu ano, jděte spolu, ne. Nechoďte na první, podívejte se, co se stalo, a za to! Druhý rovný a třetí také. Když to dosáhnou, není větší spokojenost, než cítit schopnost a také vnímání spokojenosti svých rodičů.
Vědět, jak čekat, když je něco požadováno
"Teď, mami!" Chci to teď, potřebuji to od včerejška. "V tu chvíli musíme počkat: co je důležité, zítra, co je velmi důležité, pozítří, určitě, jestli je to něco, co je koupeno, co ušetřit. v tomto okamžiku skutečně potřebujeme.
Tato přerušení konverzace starších lidí, protože potřebují něco "již", musí odpovědět v první řadě na ticho, že nerešpektují okamžik, kdy žádost podala. Všechno má svůj čas a tak přijde všechno, kdy by to mělo být. Buďme trpěliví Naučí se čekat. Hodnota čekání má tolik odměn!
Je nezbytné je naučit čekat, když říkají:
- Chci se nyní podívat na televizi.
- Mami mi koupí ten porfa, porfa, porfa.
- Mám hlad, žízeň, horké, studené.
- To nechápu, vysvětli mi to.
- Mami, nechce se se mnou hrát, co chci!
- Študuji, ale potřebuju pít.
- Ztratil jsem takovou věc, koup mi ještě jednu.
- Nechápu to dobře, dělám něco jiného.
- Nechci už tuto mimoškolní činnost, změňte mě.
- Je staré, potřebuji další.
Lourdes Giner. Učitel a koordinátor primárního vzdělávání v Orvalle School (Madrid)
