Jak vzdělávat šťastné děti
Cílem vzdělání našich dětí by mělo být pomoci jim, aby byli šťastnými lidmi, chápali pravé štěstí, které nezávisí na vnějších věcech nebo událostech, ale to, co je uvnitř nás, a pomáhá nám interpretovat tuto realitu v klíči optimismu a iluze.
The dětské štěstí požaduje bezpečnost dítěte a tato bezpečnost předpokládá správný styl ve vzdělávání, styl, který prochází vyváženým a vhodným zaměstnáním podle věku a osobnosti dítěte, disciplíny a svobody a bez vyjádření lásky, lidská láska, která je, polovina potřebné tuhosti a napůl dětské něhy. Pravdou je, že existují příčiny smutku nebo pesimismu, které mohou být v samotném dítěti, a budeme muset vidět, které z nich můžeme vyřešit a jak.
Ale,jak vzdělávat šťastné děti? Vzdělávací styl, který tiskujeme v naší rodině, zasahuje také velmi důležitým způsobem do štěstí dětí. Nejběžnější je, že rodiče jsou v současné době permisivní a to má důsledky pro děti. Prof. Aquilino Polaino prohlašuje, že "tolerantní styl vzdělání již dává vše, co měl a jeho ovoce bylo hořké." Musíme se "vrátit" do stylu, který nezaměňuje toleranci, uděláme a utěšujeme, s láskou ani se svobodou. "
Další aspekt, který ovlivňuje štěstí dětí je to rytmus života, který ukládáme (nebo tomu, co je uložen) našim dětem od velmi mladého věku. Máme málo času, abychom byli s nimi a málo, co máme k dispozici, nevíme, jak si je užívat ve své společnosti. Pamatujte na to v těchto věkových kategoriích jsem žil s rodiči, jsou to velmi významné zážitky pro děti, které hluboce označují jeho náladu v budoucnosti: pesimistické / optimistické, šťastné / smutné, introvertní / společenské, ...
Dětské štěstí: klíče pro rodiče
Nedávné studie ukázaly, že 40% dětského štěstí závisí na rodičích. Proto se jedná o to, abychom co nejvíce zvykli s dětmi. Nejde o tolik jako kvalita.
Důležité je, že máme s dětmi dobrý čas, že vztah je pro všechny užitečný. Bavte se s nimi a bavte se s nimi. Jak získat toto?
1. Je důležité, abychom byli s našimi dětmi uvolněni, aniž bychom přemýšleli o tom, co jsme právě udělali, nebo o tisících věcech, které jsme museli udělat.
2. Musíme navrhnout aktivity pro domácí, volný čas, víkend, které jsou příjemné pro celou rodinu. To neznamená, že musíme hrát celý den. Cílem je naučit se provádět každou činnost každodenního života v uvolněné a přátelské atmosféře. Potešující neznamená nedostatek poptávky. Požadavek musí být spíše v atmosféře tepla, v dobrém emocionálním vztahu. Pamatujte, že skutečné štěstí dítěte prochází vzdělávacím stylem, který tvoří polovinu něžnosti a disciplíny.
3. Hluboké znalosti našich dětí. Zjistěte, jaké jsou jejich chutě, jejich iluze, schopnosti, problémy. Za to je nezbytné poslouchat a porozumět našim dětem. Vědět, co intují, co je potřeba, nebo se je obávat. Tímto způsobem se budeme vyhýbat tvorbě nereálného obrazu o nich, který se uskutečňuje podle našich opatření, což často vyplývá z našich frustrací nebo selhání.
Takže pokud pozorujeme, že náš syn má málo přátel, není žádná iluze, je smutná, snadno frustrovaná, stráví spoustu času sama, ... jakmile jsou vyloučeny fyzické problémy, je čas myslet na to, že hodnoty (optimismus, radost, houževnatost, ...) nejsou vysvětlovány, ale jsou přenášeny s naším životem.
Elena Lópezová
