Cvičení, která upřednostňují psaní dětí
Zapojení rodin je důležité k tomu, aby nabízely podněty, které upřednostňují potřebný rozvoj pro Psaní učení efektivně. Znáte faktory, které zasahují, a návyky, které upřednostňují psaní, pomůže nám znát hry a aktivity každodenního života, které stimulují potřebné dovednosti, aby se učili psát.
Mezi dvěma a čtyřmi lety děti používají obě ruce bez rozdílu ve své každodenní činnosti. Pak mezi čtyřmi a sedmi lety nechávají svou dominantní stránku vidět, používají ji s výhodou v různých činnostech, dokud konsolidují svou lateralitu kolem sedmi nebo osmi let.
5 cvičení, která upřednostňují psaní dětí
Tyto cviky, které učí děti psát ručně, které jsou považovány za činnosti a hry každodenního života, mohou velice pomoci dětem rozvíjet jemné motorické dovednosti, které jsou nezbytné k tomu, aby se správně psali, získávali správný pravopis, měli dobrý dopis a použijte tužku nebo pero co nejpřesnějším způsobem bez přílišného utažení.
1. Ořízněte pomocí nůžek nebo slzného papírul, ať už proužky nebo kreslené postavy, rovná, zakřivená nebo zvlněná čára. To podporuje koordinaci ruky s očima a trénink digitální svorky. To také vyžaduje velmi přesné pohyby podobné psacímu procesu. Zpočátku budou hrubé tahy, které budou vyladěny, jak získáte přesnost.
2. Vytváření papírových kuliček, houkání houbičky nebo modelování plastinu podporuje posilování svalových skupin a nezávislost prstů
3. Závitové korálky, vložte různé velikosti koulí do láhve, zašroubovat a vyšroubovat nebo šroubovat, budou trénovat manipulaci s digitálními svorkami nezbytnými pro držení tužky.
4. Stiskněte odpařovač, Stisknutím tlačítek nebo použitím otvorů pro vyvrtávání listů pomůže získávat sílu v ukazováku, který reguluje tlak tužky na papír a přesnost zápisu.
5. Upevněte knoflíky, kravata a untie šněrování nebo hřeben, upřednostňují ruční a oční koordinaci s rukou. Totéž se stane, když nabídneme dítěti možnost pomoci nám při přípravě jídla, které také zvýhodní tlak rukou. Je to způsob, jak integrovat školení do každodenní rutiny.
Nesmíme zapomínat, že psaní není pouze ruční dovedností, ale také intelektuální a tvůrčí dovednost, kterou musíme společně stimulovat s psychomotorickými dovednostmi.
Rozprávající hry podporují rozvoj tvořivosti. Inventujte příběh jako rodinu, vyprávějte svátky, popište, co se děje na snímku, promluvte o příběhu nebo filmu, které jste viděli * Pomozte jim rozvíjet a zažít své expresivní schopnosti.
Když jste začali psát dopisy a slova, můžeme pozvat dítě, aby připravil nákupní seznam, napsal oznámení, hrát nechat vzkazy, můžete mít zápisník, který si zapíše věci ... Je to o tom, že dítě si uvědomuje, že Psaní je komunikační nástroj.
Cristina Palacios Hernando, Pedagog
