Kiva, program proti fínskému obtěžování, který dorazí do Španělska
Boj proti šikanování Jedná se o jednu z nejzávažnějších otázek. Hledání způsobu, jak tento problém zastavit, je posláním, které vládní orgány přijaly velmi vážně a za tímto účelem se uchylují k plánům, které byly úspěšné iv jiných zemích. To je případ programu Kiva, který byl úspěšně proveden ve Finsku.
Nyní v Španělsko, záměrem je uplatňovat Kiva k dosažení stejných cílů jako v severské zemi. Program, který se snaží rozvíjet různé hodnoty mezi dětmi, jako je empatie mezi vrstevníky a dělá školáky konstruktivní postoj k lepšímu prostředí koexistence.
Kiva, charakteristika programu proti šikanování
Vyvinutý Univerzita v Turku, Kiva je program proti šikaně, který zahrnuje ovlivňování skupinových norem a vytváření prostředí, které brání šikanování mezi studenty. Úkolem je jednat předtím, než k němu dojde, a povzbuzovat postoj odmítnutí šikany tak, aby děti nikdy nepomyslely na to, že dělají tento čin.
Kiva také předpokládá specifické akce pro případy obtěžování ve třídách. Tyto mechanismy se zaměřují jak na oběti, tak na popravy, a to jak pro ty, kteří utrpěli tuto epizodu, tak pro zvýšení pocitu empatie, které mají ti, kteří tyto praktiky vykonávají.
Současně Kiva také připravila mechanismy s nímž dohlíží na situaci školy a na změny, které se dějí v jejích zdích. Nástroje, se kterými může škola každoročně kontrolovat připomínky a sledovat, zda tato opatření nabývají účinnosti.
Úspěch tohoto plánu byl zaznamenán ve Finsku, a to nejen Španělsko kopírovalo tato opatření, ale také země jako Estonsko, Itálie a některé oblasti Spojeného království, jako je Wales, také implementovaly a uspěly v tomto ohledu.
Další opatření proti šikaně
Nejen Kiva je způsob, jak ukončit školní šikanování uvnitř tříd, Další mechanismy jsou v tomto ohledu také dobré. Nástroje, jako je například následující:
- Podporovat školení o dovednostech a strategie v rodině mají dobré úrovně vzdělání.
- Vychovávejte citlivost, aby děti pochopily právo a respekt k oběti a postavily se na místo, aby se vyhnuly situacím násilí a izolaci některých nezletilých.
- Vytvořte model spolupráce řešit problémy mezi rodinou a školou jako způsob řešení problémů kyberšikany.
- Neodpovídejte na provokaci: v situaci kyberšikany je nezbytné nereagovat na provokace a objasnit, že jednání obtěžujícího mohou být konstitutivní trestnou činností a že budou přijata opatření odpovídajícím způsobem.
- Vzdělávat se v technickém fungování internetu: musíte je informovat o rizicích (viry, spam, krádež identity atd.) a nástroje, které je třeba nainstalovat do počítačů (antivirové programy, brány firewall atd.).
- Omezit dobu používání vyhnout se jakékoliv závislosti na sociálních sítích a vytvořit společné místo pro vyhledání počítače.
- Stanovte věkové kritérium, a to jak pro použití technologie, tak pro přístup k obsahu.
- Inspirovat pojetí zločinu: učit je, že chování, které provádějí při používání nových technologií a internetu, může mít také důsledky v rodinném prostředí (tresty), ve školním prostředí (sankce) nebo dokonce iv závažnějších případech včetně trestných (zločiny) ).
Damián Montero
