Vzdělávání pro zdraví, předmět pozastaven ve Španělsku
Není pochyb o tom, že zdraví je něco, co každý chce. Někdy se to stane, když víte, jak se chovat a jaké návyky udržujte ve tvaru. Toto je místo, kde hraje roli vzdělávání velmi důležité pokud jde o prevenci možných rizikových činností. Nejen rodiče, ale i školy musí naučit mladé lidi, aby udržovali nebezpečné praktiky pryč.
V současné době však málo škol věnuje dostatek času vzdělání pro zdraví. To je označeno symbolem Španělská asociace proti rakovině, AECC, což vysvětluje, že málo středisek věnuje více než jednu hodinu za měsíc, aby naučil tento předmět studentům.
Význam prevence
Dlouhodobé zdraví je o prevenci v dnes, Něco, ve kterém rodiny a školy mají co říct, prostřednictvím vzdělání. Existuje mnoho nebezpečí, které ohrožují mladé lidi a mohou nakonec vést k vážnému problému jako rakovina.
Ale jste dostatečně vzdělaní, abyste předešli tomu problémy? Podle AECC dnes více než 60% středisek primárního a středního vzdělání tráví více než jednu hodinu měsíčně ve vzdělávání pro zdraví. Údaje také ukazují, že s postupováním kurzů je věnována méně času na řešení těchto otázek.
Tímto způsobem v sekci Sekundární 46% vzdělávacích center věnuje méně než 11 hodin ve školním kalendáři prevenci těchto onemocnění. Je to znepokojující fakt, pokud se vezme v úvahu, že je v dospívání, když existuje větší nebezpečí, že se dostane kvůli společenskému přijetí do nebezpečného chování. Tabák a alkohol jsou mezi produkty, které většinou obklopují mladé lidi těchto věkových kategorií a které mohou mít největší dopad dlouhodobě.
Jaké zdraví učí školy?
Tato studie AECC také shromažďuje obsah těchto hodin věnovaných vzdělávání o zdraví. Podle tohoto orgánu, 77,5% škol využívají tentokrát k tomu, aby mluvili o tom, že je důležité zůstat aktivní a mít dobrou výživu. Na druhou stranu zbývajících 22,5% se zaměřuje na dny, kdy je třeba varovat před nebezpečím drog, alkoholu nebo šňupavého tabáku.
Vyšetřovaní profesoři souhlasí téměř jednomyslně, že vzdělávání pro zdraví je velmi důležité, jak uvádí 97% z nich. 88% těchto učitelů si také myslí, že by mělo být uvedeno do školního rozvrhu a že toto vyučování by měly být vyučovány členy mimo školu. Stejně tak 77% těchto lidí říká, že by se rodiče měli plně věnovat tomuto vzdělávání.
Damián Montero
