Vzdělávejte v budoucnu: připravte a vyučujte jinou strategii
Vlivy mimo rodinu jsou natolik silné, že od odpovědných rodičů vyžadují větší přípravu jako pedagogové. Vzdělávání v budoucnosti připravuje a učí děti s jinou strategií založené na nové pedagogiky, kteří přizpůsobují vzdělávání dnešní společnosti.
Je možné naučit se vzdělávat tak, aby byla budoucnost našich dětí ta, pro kterou jsme bojovali, a ne náhodou. Musíme jít předtím, takže když vnější vlivy předstírají, že se usadí v jejich osobnosti, být schopni svobodně a zodpovědně říci NE.
Rodiče se starají o budoucnost našich dětí od narození. Ale žijí v jiné společnosti, než jsme museli žít, a my je musíme připravit, aby věděli, jak se vyvíjet v plnosti jako lidé ve své společnosti.
Vzdělávání dnes je jiné
Média získaly rostoucí vliv a ne vždy přenášejí hodnoty, které rodiče chtějí, aby naše děti žily. Prostředí, přátelé nebo ulice nejsou referenčním bodem, který lze napodobit. Tyto vnější vlivy na rodinu jsou však tak silné, že požadují od odpovědných rodičů větší přípravu jako pedagogové a podporují rozvoj "nových pedagogií", které nám dávají vědu, kterou vzdělání potřebuje jako doplněk.
Dnes je třeba vzdělávat
Žijeme v krizi hodnot, která nás vede k tomu, abychom postupně přijali jako normální a dokonce v některých případech legální opatření, která nejsou přirozeně dobrá.
Vzdělání vůle, být etické a vědět, jak se chovat jako svobodná a zodpovědná osoba, je maskované v současném prostředí. Jsme rodiče a v lůně rodiny jsme povinni udržet naživu a předávat našim dětem hodnoty na které chceme, abyste si vybudovali svou osobnost.
Vzdělávání dnes je možné
Rodiče musí překonat pokušení pesimizmu a s nadšením se snaží znát všechny ty pokroky v rodinném vedení, které nám pomohou dosáhnout lepších výsledků. S úsilím, oddaností a znalostmi "Nové pedagogiky" budeme schopni ztěžovat to možné, žádoucí do dosažitelného. Naše děti si to zaslouží.
Vzdělávání dnes je věda a umění
Vzdělání je umění protože každé dítě je jiné a každá okolnost je v jeho životě jedinečná. Ale naopak, vzdělání je věda a jako taková je nutné ji znát, studovat ji a aplikovat.
Inteligence a vůle
Tradičně se hlavní cíle rodičů zabývaly vzděláváním svých dětí byly to, že dostávali dobré známky nebo dokončili dobře uváženou kariéru na trhu práce. Znalost byla objektem a inteligencí média.
Nové pedagogiky tyto cíle překračují a bez jejich podceňování se nacházejí na pozdějším stupni vzdělání: vědět, že musíte vědět.
Cíl je nyní zaměřen na chuť. Chceme, aby naše děti chtěly být studenty, chtějí být zodpovědní, chtějí být neustálí ... Pokud chtějí studovat a mít studijní návyky, vytrvalost a zodpovědnost, budou dobré známky důsledkem toho, zda byli rodiče nebo ne poslední týden zkoušek dům na vrcholu dítěte. Cíl se nyní zaměřuje na vůli a touha, kterou osoba chce prostřednictvím vůle.
Inteligence se vyvíjí hlavně ve škole, i když s větší intenzitou v rodině během prvních šesti let života (časná stimulace).
Vůle se vzdělává v podstatě v lůně rodiny. Hodnoty jsou získávány v rodinném koexistenci. Rodiče jsou tedy hlavními protagonisty ve vzdělávání našich dětí.
Vzdělávejte se v budoucnu
Generální ředitel společnosti ve své práci přijímá tři druhy rozhodnutí:
- Vyřešit vzniklé problémy: PAST
- Pro splnění denního programu: PRESENT
- Vytvořit strategie a plány: BUDOUCNOST
Všichni jsou stejně nezbytní, ale první dva mohou a měly by delegovat. Příprava budoucnosti společnosti je místo toho hlavní a nedelitelná funkce vrcholové osoby.
V rodině a ve vztahu k výchově dětí se stane totéž. Opravovat děti, když něco dělají špatně vzdělávat v minulosti, Vzdělávejte se s každodenním příkladem a na základě stanovených pravidel koexistence vzdělávat v současnosti, Oba způsoby vzdělání dosud stačily. Dnes je vnější vliv silnější. Rodiče jsou daleko od domova a méně mají kontrolu nad těmito vlivy.
Čas, který věnují svým dětem, musí být lepší v kvalitě, musí je použít při snaze dospět předtím, předvídat, předvídat, vzdělávat v budoucnu, My, rodiče, musíme přemýšlet a ptát se, jakou osobu chceme pro naše děti, jaké hodnoty chceme jim předat.
S tímto obrazem musíme sestupovat ke zvykům, které se opakovaně časem přizpůsobí různým ctnostem, které budou muset být posíleny. A musíme přijet předtím, budeme postupně budovat u našich dětí hodnoty, které jen můžeme předávat, takže když vnější vlivy předstírají, že se usadí v jejich osobnosti, jsou již zavřené dveře a jsou schopny svobodně a zodpovědně říci NE. To znamená vzdělávat v budoucnu.
Poradenství rodičům, aby se vzdělávali v budoucnu
Co bychom se měli v budoucnu vyhnout
- Buďte rodiči, kteří si myslí více o tom, co dělají jejich děti: (Kariéra-Tituly-Jazyky), které v co budou: (Svobodné a zodpovědné morální osoby).
- Rodiče s rozčilením s rozmary svých dětí. Musíte být vyškoleni, abyste řekl ne.
- Rodiče, kteří důvěřují v níž se pro ně vzdělávají dobré školy.
- Rodiče, kteří podceňují moc příkladu.
- Rodiče, že většina z nich dělá, je dlouhá a nudná kázeň.
Co budeme dělat, abychom se v budoucnu vzdělávali
- Uvědomte si kulturní prostředí kde žijí
- Přemýšlej o tom, jak chceme být naše děti starších.
- Aktivně se obávají jejich výcviku.
- uveďte příklad boje o zlepšení: každý den trochu lépe.
- Nežívejte jako obyčejní spotřebitelé.
- Důvěřujte naší autoritě a cvičíte ji.
- Zjistěte našim dětem, že důvěřujeme v jejich bezúhonnost, ale ne vždy v jeho soudech.
- Důvěřujte jim jako lidé; ale ne vždy v tom, co dělají.
- Učte je, aby byli vděční a starat se o pomoc druhým.
- Studium, ale nezapomeňte jednat.
- Vydejte se ve vědách a umění výuky.
- Mějte důvěru v úspěch.
Fernando Corominas, Emeritní předseda Evropského institutu vzdělávacích studií IEEE
Další informace v knize Vzdělávejte se dnes, Autor Fernando Corominas.
