5 klíčů pro stanovení limitu pro dospívající
The dospívání Je to kontroverzní čas. Když děti dosáhnou dospívání zdá se, jako by se změnila struktura rodiny a oba rodiče a dospívající děti se sami obtížně souvisejí. Podle analýzy, kterou provedl Coaching Club, existují 5 opakujících se témat, které rodiny konzultují a které mají společný jmenovatel: jak stanovit limity pro dospívající.
Mezi rodinami, které se účastní zasedání a terapií, je jedním z nevyřešených témat, které má každá rodina s dětmi a mladistvými, je vytvořit koherentní a rozumné limity pro přístup k novým technologiím a volnočasovým aktivitám obecně. Úloha pro mnoho rodičů Zahrnuje opotřebení a soustavné zaměření stresu, argumentů a konfrontací.
Kromě hranic, krize autority rodiny, nadměrného konzumu, krize dospívání a demokracie disciplíny v rodině jsou dalšími pěti opakujícími se tématy, které konzultují rodiny s dospívajícími dětmi
Limity: jak je založit v dospívání
Hlavním problémem v léčbě rodinného koučování je definice hranic jako něco, co není negativní, ale jako pravidla, která racionálně pořizují spotřebu široké škály technologií, obsahu a volného času.
"Limity jsou velmi daleko od chování výlučně, sankce a omezení, předpokládají v podstatě vedení, ochranu, prevenci nebo poradenství", vysvětluje Verónica Rodríguez Orellana, terapeut Koučovacího klubu.
Krize autority v rodině
Autoritářský charakter rodičů, který byl po staletí tradiční a konzumní vůči španělské rodině, byl v současnosti nahrazen pružnějšími modely.
"Vedoucí rodiny, který ukládá tvrdé a nerozbitné pravidla chování a určuje, kdo dostane odměnu nebo trest, není jen v krizi, ale mizí. Byl to styl vzdělávání, který špatně podporoval účast a spolupráci, vysílání a typ utlačujícího vedení které eliminovaly individuální a skupinovou kreativitu, "vysvětluje terapeutka Verónica Rodríguez Orellana.
S touto změnou mentality ve vzdělávacích záležitostech v rodině rodiče nenalezli neomylný vzorec tak děti se dostávají do středu že nové formy je vyžadují a že splňují minimální standardy chování a odpovědnosti, aniž by se musely uchýlit k uložení nebo sankcí.
"Tato skutečnost způsobuje u dětí určité zmatky, protože mají pocit, že jsou mimo kontrolu situace a nemohou najít způsob, jak je obnovit," uzavírá.
Nejhorším nepřítelem limitů je konzumerismus
Nejsilnějším nepřítelem, pokud jde o stanovení mezí a pravidel chování, je konzumerismus. Existuje mnoho rodičů, kteří mlčí nebo snižují požadavky a excesy dětí s dary a dary.
"Za tímto účelem se v rodičovství volá mercantilismus: rodiče, kteří začínají každodenní úkol disciplíny s frázemi jako" když vyzdvihnete pokoj, koupím hru "," pokud se ve škole chováte dobře, vy Vezmu si filmy "," pokud všechno schválíš, koupím ti hru, "vysvětluje Verónica Rodríguez Orellana.
Prostřednictvím tohoto umělého zdroje, kterým je cena za každou závazek, spadá do stálé dynamické vyjednávací dynamiky, v níž se dítě stane silným a nebude dělat nic z přesvědčení, ale za odškodnění, které obdrží.
Označte odůvodněné limity v dospívání
Zvýšení spotřeby drog, nerozlišující užívání alkoholu jako volnočasové procedury, výkon násilí v různých formách, od agrese na ulicích až po šikanování ve školách, odhalují, že existují důvody, proč se obávat chování dospívajících mimo rodinu.
"Dnes mají rodiče povinnost a morální závazek usilovat o získání části autority, kterou měly předchozí generace, ale s potřebou racionality, analýzy a dialogu nepřekračovat hranice autoritářství, a ne hýbat se osobní osud a svobodu volby dětí ", potvrzuje ředitel Koučovacího klubu.
Na cestě k demokratičtějšímu řízení disciplíny v domácnosti.
Krize modelů, které přetrvávají z generace na generaci, jsou dobré a zdravé, pokud máte sílu čelit jim a inteligenci, která je vyřešíte. Jsou dobré, protože nás vedou k analýze toho, co už nefunguje, a jsou zdravé, protože nenásilné řešení konfliktů obohacuje rodinné vztahy.
"Demokratičtější a diplomatické řízení rodinné disciplíny neznamená absenci nebo dokonce pokles norm, které regulují koexistenci, jde o dosažení přesvědčení o jeho uplatňování a ne o špatném, protože je neúčinná, praxe uložení ", vysvětluje Verónica Rodríguez Orellana.
Pokud jsou diskutovány odpovědnosti a normy a děti a dospívající jsou zapojeny do jejich výpovědi a usazení, budou se cítí spoluzodpovědní a důležití, takže jejich aplikace bude jednodušší.
Verónica Rodríguez Orellana, Koučující terapeut klubu.
