Nápady ke stimulaci vašeho dítěte během jízdy
Od tří měsíců do dvanácti let mají děti omezenou pohyblivost, zvláště když jedeme venku nebo v parku, ale zároveň touží vidět, dotýkat se, cítit, kousnout a přijímat veškeré informace, které mohou. Nezapomeňte, že jsou ve věku, kdy musí být stimulovány sto procent.
Když jste v kočárku, musíte s nimi mluvit a nabídnout jim různé hračky. Zatímco chodíme s dítětem, je to dobrý čas i pro cOntarles všechno, co vidíme.
Když mluvíme o stimulaci dětí, mnohokrát se objevuje otázka času: chtěl bych udělat nějakou stimulaci, ale kdy? Je pravda, že moderní život uvalil frenetické tempo a naléhavé nenechával čas na důležité.
Na druhou stranu existuje myšlenka, že stimulace je strukturovaná činnost a je prováděna v uzavřeném prostoru a samozřejmě nebudeme mít dítě doma celý den, musí také jít na procházku nebo do parku. Z tohoto důvodu navrhujeme řadu dobrých nápadů, které stimulují vaše dítě během chůze.
Ale proč se nedá stimulovat na ulici?
Je běžné vidět děti mladší než jeden rok sedět ve svých židlích nebo na zemi po dlouhou dobu, aniž by jim byla věnována větší pozornost, než když házejí (poprvé) hračku, která jsou unavená vidět, dotýkat se, cítit, sání a házení , s očima, které vyjíždějí z jejich oběžných drah, které hledají běžící děti nebo objekty, které jim jsou poskytnuty nějaké informace. To je vážná chyba. Děti se také unavují obvyklými věcmi a potřebují znát nové věci.
Co budeme vidět? Nápady ke stimulaci vašeho dítěte během jízdy
Proto musíte začít doma. Při procházce mu řekněte, i když si myslíte, že vám nerozumí: "Zlato, jdeme na procházku". Řekni mu všechny věci, které uvidíš a uděláš. Když ho oblékáš, můžeš mu říct jména všech šatů, které na něj nosíš, pro co jsou a co je jejich užitečnost.
Jakmile jste venku, musíte začít s ním mluvit a zastavit, dokud nedosáhnete svého cíle. Mnoho dospělých chodí s dětmi, aniž by říkalo peep, což z času na čas dělá karantónu, zatímco upravuje kryt tak, aby pokryl jejich uši. Uvědomte si, že znáte jméno všeho, co vidíte, ale nezná jméno něčeho, řekněte mu, co vidí a co to znamená. A tak mluvíme nepřetržitě, dokud nedorazíme k cíli. Když přijedete do parku, přirozeně vám řekneme všechny hry, které jsou tam a kde budete "jezdit, když jste trochu starší", a povíme vám všechny malé kamarády, které jsme znovu viděli.
Stimulace ulice: řekněte to všechno
Je čas vzít 4 nebo 5 předmětů, které jste dnes přinesli pro stimulaci z vaku. Nezapomeňte, že musíte tyto hračky měnit a také musíte vysvětlit, proč jsou (viz cvičení).
Tato stimulační "ulica" samozřejmě nemusí být omezena na okamžiky, které věnujeme do parku. Obvykle máme spoustu věcí a děti nás doprovázejí, zda chtějí nebo ne. Například, když vás budeme vyzvednout z denní péče. Možná jsme právě skončili práci, jsme unavení a rádi bychom prostě relaxovali poslouchání hudby nebo nějakého rozhlasového programu, ale je to ideální okamžik, kdy jim řekneme, co jsme udělali a jak se cítíme.
Je velmi pravděpodobné, že nerozumí tomu, co jim říkáme, ale rád slyší, že jim řešíme, a také je učíme, že spolu není jen to, že se blížíme, ale také se vzájemně věnujeme pozornost. Přijde den, kdy umí mluvit a vy jste ochotni se dozvědět, co dělá ten den ve škole. Proto je důležité, abyste ho učil, abyste to udělali.
Využijte minut: hudební stimulace
Pokud jste unavení, nechcete se mluvit, využijte příležitost k hudební stimulaci. Řekněte jim, co hudba budete poslouchat a dát něco, co vyhovuje jejich chuti (rozhlasové programy, zábavné, protože jsou pro dospělé, děti nepodporují nic).
Pokud vidíte stimulaci z této perspektivy, pochopíte, že i když pro ně máme jen málo času, každou minutu ji můžeme naplnit kvalitou. To je důležitá věc.
Cvičení ke stimulaci vašeho dítěte během chůze
HRAČKY NA PODZIM. Jednoho dne můžete vzít plastové ovoce a mluvit o každém z nich, jejich barvu, chuť, odkud pocházejí atd. Další den můžete přenášet čipy s obrázky objektů a ukázat jim. Další den, pokud už máte dostatek ruční koordinace, můžete si vzít 5 nebo 6 bloků dřeva a hrát si věže nebo postavy.
DIALOG WALK. Při chůzi musí dítě také poslouchat náš hlas. Mnoho židlí stojí proti naší tváři. Tímto způsobem nás vidí a slyší.Je-li židle posunutá před pozorováním skutečnosti při chůzi, nezapomeňte, že byste měli také poslouchat svůj hlas, i když nevidíte. Hlava už bude otočena a bude stimulovat její klouby.
Mluvte také s ním, Musíme mít vždy na paměti našeho syna, když půjdeme do parku. Mnohokrát vás necháme zaparkovat na židli nebo v písku, pokud už víte, jak sedět, aniž byste o tom věnovali pozornost, když mluvíte s přítelem nebo s naším manželem. Také musíte s ním mluvit a z času na čas se ho ptáte: co si o tom myslíte, synu? I když tě nerozumí, poslouchá tě a uvědomuje si, že ho máš na mysli.
Ignacio Calderón
Může vás zajímat:
- Potřebné doplňky u kočárků a dětských kočárků
- Stimulace pro děti od 0 do 12 měsíců
- Klíče před nákupem dětského vozíku
- Chůze s dítětem: jak a kdy
