Rodina, klíč k omezení negramotnosti ve světě
758 milionů dospělých a 115 milionů mladých lidí na světě nemohou číst, Jedná se o údaje, které uvažuje Organizace OSN pro vzdělávání, vědu a kulturu, UNESCO, A rodina hraje zásadní roli, pokud jde o to, aby si společnost uvědomila důležitost vzdělání.
Obrovský počet negramotných dospělých reaguje na čas v první polovina 20. století v nichž nebyla v rámci politik spolupráce věnována pozornost gramotnosti. UNESCO také varuje, že v rámci těchto čísel je také velká přítomnost mladých lidí.
Konkrétně uvádí, že mezi 15 a 24 lety je 115 milionů mladých lidí, kteří nemohou číst ani psát. Území, kde má většina přítomnosti negramotní těchto věkových kategorií je Afrika. Je to zapomenutý kontinent, který tento orgán potvrzuje, což povzbuzuje práci ke snížení tohoto počtu a zajištění minimální úrovně kultury na všech kontinentech.
Gramotnost: pokroky v posledních desetiletích
Od Organizace spojených národů oceňujte práci, kterou jste v posledních desetiletích udělali vaší organizaci i ostatním subjektům. Díky tomuto odhodlání podporovat akulturace na světě Tato práce způsobila počet negramotných klesla o 25% v letech 1990 až 2015. UNESCO rovněž vyjadřuje svou radost z množství pokroku dosaženého od založení Mezinárodního dne literatury před 50 lety, zejména v oblasti vzdělávání žen.
Dvě třetiny z celkového počtu negramotných na světě jsou ženy, což je ukázka práce, která má být dokončena. Z práce s touto ženou je posílena gramotnost dětí a větší povědomí o roli vzdělávání v kulturách, ve kterých není urovnáno.
Podporujte čtení doma
Ve skutečnosti odborníci poukazují na důležitost práce doma zlepšit čtenářské a komunikační dovednosti u našich dětí. Musíme jim v nich vyvolat zájem o čtení od dětství. Jedná se o několik nápadů:
- Přečtěte si nahlas Bylo prokázáno, že čtením nahlas je nejlepší způsob, jak dát dítěti takové nástroje, bude muset být dobrým čtenářem, posluchačem a studentem. Čtení společně s malými dětmi je také zvláštním momentem pro rodiče a pomáhá posílit vazbu mezi rodiči a dětmi.
- Chvíli čtení před spaním. Předškolní fáze a první část primárního vzdělávání jsou pro dítě důležité, aby získal zvyk čtení.
- Příklad rodičů. Aby bylo možné číst děti, je velmi důležité, aby viděli, jak rodiče četli, protože se dítě učí v podstatě imitací. Můžete uspořádat časy a číst prostory, sdílené čtení nebo návštěvy knihovny. Odborníci doporučují, aby děti viděly rodiče na papíře, nikoliv digitálně, takže jsou si vědomi toho, že čte, nehrají ani surfují.
Damián Montero
