Trpělivost, základní složka pro lepší vzdělávání

The trpělivost rodičů Je to nutné vždy, zvláště když naše nejmladší dítě je více konflikováno než kdy dříve: záchvaty, záchvaty, tvrdohlavost testu nejtišší, vidět, že neudělají to, co jsme se jich zeptali, ale naopak, i přes to, že Mnohokrát jsme se opakovali (testují nás) atd. Je snadné dostat "nervy na okraji", ale musíme to předpokládat Bez výcviku trpělivosti bude vzdělávací práce velmi nákladné.

Ztráta trpělivosti a nervů je pořadí dne, zvláště s akcelerovaným životem, které vedeme. Po pracovním dni, ve kterém jsme skončili vyčerpaní, je běžné, že často nedokážeme zůstat klidní, když se vrátíme domů a uvidíme, co nás čeká: více práce a péče o děti, které jsou někdy poměrně těžké.


Trpělivost: děti nejsou dospělí

Chyba, kterou my rodiče často spadají, je očekávat logiku a způsob myšlení našich dětí od našich dětí. Předpokládá se a očekává se, že děti dělají vše, co je to poprvé: že mají dobré chování a chovají se správně, že jejich výsledky jsou bezchybné, že poslouchají první a bez jakýchkoliv problémů a že vše je schváleno staršími.

1. Rodiče by měli řídit chování dětí. Mnohokrát si neuvědomujeme, že dítě pochází z prázdné knihy a naše poslání je "psát "v něm chování, zvyky a hodnoty, které bude potřebovat pro svůj dospělý život, A kromě toho to není něco, co se od jednoho dne k druhému přirovnává. Nemůžeme předpokládat, že naše malé dítě dobře ví, co je v životě ve společnosti, není jasné, co jsou pravidla a jejich učební proces je v plném proudu.


2. Rodiče se musí postavit na místo našeho dítěte. Takže neztrácíme trpělivost nespravedlivě. Například se může stát, že dítě, stále malé a neohrabané pohyby, narazí na schody naší ruky. Vzhledem k tomuto překážce může být reakce "Ale Pedro, co děláte? Nevidíte, kam půjdete?" a nepatříme do toho, co bylo drobnou nehodou, ve které mohou být schody vysoké a obtížné létat pro dítě a především ... že to neudělal záměrně!

Rodiče pacientů, děti pacientů

Rodiče si uvědomují, že jsme povoláni, abychom učívali ctnosti našemu synovi a že náš příklad je zásadní. Trpělivost je ctnost, a proto ji musíme vykonávat, pokud ji chceme předat dítěti.

Někdy může nedostatek trpělivosti nepřímo ovlivnit naše dítě, aniž bychom ho uplatňovali proti němu. Například, jdeme-li s dítětem do auta a vidí, že se s ostatními řidiči zlobí, budeme mu dělat špatnou službu, pokud jde o jeho vzdělávání. Také situace, ve kterých je dítě svědkem našeho napětí, navíc mohou být velmi nervózní. Stejně tak také skončí kopírování našeho chování, a pokud se jejich rodiče snadno rozzlobí a ukáží špatnou náladu, pak učiní totéž, když mají křivý den. Vzhledem k tomuto postoji ze strany našeho syna se rodiče pravděpodobně dostanou na nervy * a pokud se chceme vyhnout "bludnému kruhu", přijmeme klidný postoj iv nepohodlných situacích.


A trpělivost je nezbytné, abychom odolali překážkám, s nimiž se můžeme setkat, a ve vzdělání našeho syna budeme žít jen málo. Trpělivost nám umožňuje jasně ocenit původ problémů, které nás ovlivňují, a proto můžeme odvodit, jaký je nejlepší způsob, jak je vyřešit. Přináší nám klid před překážkami, které má život.

Vzdělávání vyžaduje maximální míru trpělivosti

Někdy nás to může zneklidnit, že náš syn neposlouchá nebo není schopen dít na počátku malé úkoly, které jsme mu svěřili.

The vzdělávací proces vyžaduje maximální míru trpělivostiNa jedné straně musí být dítě vyškoleno, aby se podílelo na svých silných úkolech v úkolech, které mu svěřujeme, a na druhé straně mu nemůžeme poskytnout více provizí a odpovědností, než může mít.

Musíte v každém okamžiku vědět, zda chcete výnos, poptávku nebo kompromis poskytnout nebo ne. Ačkoli se třikrát musíme dostat, abychom vyzdvihli vodu, kterou náš syn vylétl, když se snažil naplnit nádobu, čtvrtý se naučil dělat a bude šťastnější, když uvidí, že je schopen dělat věci správně. Abychom však toto učení mohli dobře fungovat, musíme potlačit naše nervy a naše touhy, aby se věci objevily poprvé.

Vzhledem k tomu je třeba poznamenat klid je nejlepší zbraň pro výchovu. Agresivní postoj z naší strany neumožňuje, aby se dítě učil, ale spíše to vytváří překážky, které brání této reakci u svých rodičů a vyhýbají se zklamání.Je možné, že například v budoucnu dítě neváhá lhát o svých známkách nebo o plánech, které dělá mimo domov, protože když zná nepříznivé reakce svých rodičů, upřednostňuje předcházet takovým problémům.

Conchita Requero
Upozornění: Eusebio Ferrer, Bachelor of Science v informačních a rodinných poradcích

Video: Akvárko #1: Rozhovor s Teal Scott (a s jedním malým, neočekávaným hostem :)


Zajímavé Články

Školní výlety: Camino de Santiago se školou

Školní výlety: Camino de Santiago se školou

Existuje již mnoho škol, které mají za cíl Camino de Santiago jako jedinečný zážitek pro děti ze 4. ročníku ESO, které jsou ve věku 14 až 15 let. Nicméně, Camino de Santiago je jedinečný zážitek,...