12 cvičení podle věku k podpoře časné stimulace
Pro obohatit slovní výraz dětí, nejméně pět nebo šest let, je nejlepší nechat expresopravdu v běžném životě. Jazyk je určen ke komunikaci, od podávání otázek, k vydávání příkazů nebo k vyjádření přání. Proto je velmi důležité podporovat stimulace dítěti povzbudit jejich zvědavost, protože tak budou přirozeně zlepšovat své ústní výraz v budoucnosti s použitím nových slov.
Povzbudit časná stimulace Je velmi důležité obohatit tuto zkušenost u dětí. Pro tento účel je nejlépe řešit jazyk pravidelně a používat ho za mnoha okolností, protože tímto způsobem je spontánní výraz vylepšen, čištěn, strukturován a obohacen. Tímto způsobem dostaneme děti k rozvoji svých komunikačních dovedností, které jsou tak důležité pro návrat do školy.
Jazyková koupel
K práci na časné stimulaci je velmi důležité doslova "ponořit" děti do a jazykové lázně, To znamená, že všechny společné činnosti slouží jako záminka mluvte o tom, co děláte, Dobrým příkladem využijte přípravy jídla k vyprávění kroky receptu a řekni malým: "Teď uděláme žemle, nejprve odklíčíme brambory a nakrájíme je."
Slovní stimulace je základní; musíte mluvit s dítětem a Mluvte s vámi hodně (aniž by došlo k zátěži). Vždy používejte jazyk co nejjednodušší. Každou chvíli může být dobré zamknout se tímto směrem, například při koupání, při ukládání našich dětí do postele, při procházce atd. Je to důležité střídat momenty stimulace a nechte dítě hovořit jen proto, aby sám mohl svobodně prozkoumat své hlasové možnosti.
Cvičení ke stimulaci dítěte v každém věku
Důležitost stimulace slovních schopností dětí od raného věku již byla jasná. Zde navrhujeme řadu cvičení, s nimiž se bude pracovat během vývoje dítěte, které se přizpůsobí všem věkům:
Od 12 do 18 měsíců:
- Promluv s dítětem:
Jak vyrůstá, dítě se rád mluví; touha, která se bude časem zvyšovat, protože dítě chce vědět, že mu říkají věci. Pro tuto komunikaci můžete vymýšlet krátké příběhy nebo komiksové proužky, ve kterých se dítě může účastnit těch slov, které už víte. V těchto vyprávěních můžete také zahrnovat gesta pro reprodukci dítěte.
- Hudba:
V tomto cvičení je nejlepší zvolit si jednoduchou píseň, která zpívá našemu synovi několikrát. Bude chvíli, kdy se dítě pokusí blátit nebo dokonce zpívat kusem svým vlastním způsobem.
Když zpíváme píseň, můžete přeskočit některé chorusové texty, aby dítě skončilo. Například: "palmas, palmi ... tas"; dítě skončí slovy "tas".
Od 18 měsíců do dvou let
- Chceš hračku?:
Na konci roku a půl se možnosti stimulace dítěte zvyšují. Dobré cvičení pro tento věk je nabídnout mu hračku a pak se zeptat, jestli ji chce. Když rozšiřujeme své zbraně, abychom ji přijali, nabídneme to slovy "ano", snažíme se toto slovo spojit s dosaženým cílem a že v budoucnu to je on, kdo říká: "ano".
- Vaše vlastní jméno:
V tomto věku už zná své jméno, protože se mu to opakovalo, když byl při mnoha příležitostech menší, ale teď je důležité, aby dítě naučilo, aby to vyslovil. Dobré cvičení je sedět před dítětem, ukázat na něj a říkat jeho jméno, počkat na několik sekund a opakovat to. Pak ukážeme sami sebe a řekneme mu jméno, kterým nás zná.
Doporučuje se také, aby se ho v průběhu dne zeptal, jak se říká, aby dítě odpovídalo jeho jménem.
Před školou, až do pěti let
- Mluvte sám:
Od dvou let bychom měli být obzvláště pozorní, když začne mluvit o čemkoli a dát mu svobodu být tam. Proto byste mu měli nechat mluvit jen jako například při kreslení nebo hrát si s jeho panenkami, protože to mu umožní prozkoumat jeho hlasové možnosti.
- Nové zkušenosti:
Je třeba zkusit, aby náš syn žil nové zážitky, aby tyto situace spontánně vyjadřoval výkřiky, výmluvy, které naznačují jeho štěstí a jiné pocity.
- Efektivní prostředí:
Děti těchto věků používají výraz plný affectivity, z tohoto důvodu má životní prostředí, kde žijí, velkou důležitost. Chcete-li tak učinit, během dne musíte explicitně prokázat, že náklonnost přes laskavosti, hry atd. Musíte se pokusit vyjádřit spontánně a smát a mluvit bez strachu díky klimatu, který vidíte v domácnosti.
- Skupinové hry:
Obvykle mluvíme s větší radostí, když se setkáváme se skupinou přátel.U dětí je nutnost být součástí skupiny, která se postupně objevuje, ale v těchto věkových kategoriích se musíme snažit souviset s jinými dětmi prostřednictvím her a vyjádřit se s touto společností.
- Rodinné setkání:
Vytváření okamžiků věnovaných rodinným setkáním je dobrým zvykem, který kromě posílení vazeb také slouží k povzbuzení slovního vyjádření, protože tyto rozhovory napomáhají dětem v chuti rozhovoru. Musíme se také snažit, abychom byli přítomni v tomto okamžiku a občas se k němu obrátit.
- Jak bys to udělal?
Musíme pomáhat našemu synovi, aby se vyjádřil, a proto mu může být učiněn účast na různých situacích nebo činnostech doma. Například, dát nějaké knihy, objednat si oblečení, vyzdvihnout některé hračky; Tyto kontexty lze využít k tomu, abychom se k němu nasměrovali a ptali se ho, jakým způsobem to udělá.
- Expresní aktivity
Každá aktivita, která zahrnuje projevování sebe sama, bude upřednostňovat jazyk dítěte. Tímto způsobem se můžete pokusit cvičit v kresbě, v tělesném výrazu, ruční činnosti, vaření atd. To vše vám pomůže projevovat svůj malý vnitřní svět, což bude mít za následek expresivní lehkost.
- Odpovězte na otázky
V různých dnech dne může být povzbuzováno slovní vyjádření, jako například procházka nebo využití návštěv. V těchto činnostech bude interakce s přátelstvím dospělých zahrnovat nějaké otázky našim dětem a je vhodné, aby rodiče neodpovídali a nebyli nuceni, ale že odpovídá, jak chce.
Maria Lucea
Upozornění: Ricardo Regidor, Režisér "Edu.com". Editorial Word.
