Dětská dysfonie: jak vzdělávat dětské hlasy

Dysfonie dětí jsou to hlasové poruchy, které postihují děti ve věku od 6 do 10 let. Obecně nejsou tyto poruchy závažné a zpravidla neobsahují úplnou ztrátu hlasu dlouhodobým či trvalým způsobem. Prostřednictvím série vokálních návyků v raném věku můžete vzdělávat hlas.

Mohli bychom definují dysfonii jako hlasovou změnu který ovlivňuje jednu nebo několik jeho základních akustických vlastností: jeho výšku, timbu nebo vokální kvalitu nebo její intenzitu. Jedná se o "chraplavé" hlasy s více či méně ztrátou vzduchu při mluvení, hlasy, které "nezní dobře" tlumené, hluché, tmavé, bez jasu nebo barvy, někdy s nadměrnou nosní složkou.

Jak zjistit dysfonii dítěte

Často se v rodině nezjistí dětská dysfonie. Někdy diskrétní změny hlasu neznepokojují rodiče, zejména v rodinném prostředí, kde mluví matka nebo otec s velkou intenzitou, nebo když někdo představuje dysfonický hlas.

V těchto prostředích je pro dítě snadné, aby napodoboval hlasové chování; Vokální model, který nabízejí rodiče, je proto důležitý, protože dítě se obvykle identifikuje s komunikačním stylem, ať už je to klidné, nervózní, dialogové, agresivní atd.

Při mnoha příležitostech se ve škole objevují problémy ve vztahu k řeči nebo řeči. Proto je důležité, aby bylo školní prostředí citlivé a připravené k tomu, aby bylo možné poprvé zjistit dětskou poruchu hlasu, a tak řídit rodiče a být schopen vykonávat preventivní úkol nebo směřovat k konkrétní léčbě.

Vokální návyky dětí

Na druhou stranu lze také v raném věku uskutečnit vzdělávání hlasem prostřednictvím série vokálních návyků, které souvisí s postoji tak jednoduchým, jako s vědomím, jak naslouchat a mluvit respektovat ostatní, respektovat posuny v intervencích , neskřikovat ani křičet, při zpěvu nenechávejte hlas, nepoužívejte hlas v prostředí s hlukem v pozadí atd.

Jedním z faktorů, které mohou negativně ovlivnit hlasovou výchovu, je příklad protagonismu zneužívajícího využívání televize: forma ústního projevu je v souladu s obsahem, hodnotami a prezentací přenášenými mnoha programy a hlasy mohou získat agresivní vlastnosti a kovových zvonů.

Hrtan dítěte

V celosvětovém vývoji dítěte hlas prochází různými obdobími ve vztahu k jeho zrání a vývoji. V době narození má hrtan dítěte rozměry odpovídající jedné třetině velikosti, kterou dosáhne dospělý. Dítě může vyzařovat vysoké zvuky s frekvencí kolem 500 cyklů za sekundu, které zpočátku reagují na reflexní projevy tváří v tvář potěšení, bolesti nebo znechucení a které se projevují jako smích nebo pláč. Krátce po kroku budou zvuky vydávané diferencovaně přecházet z blábnutí do syllabické hry, až do vysílání prvních slov přibližně do roku života.

Vokální šňůry novorozence postrádají vokální vazbu, strukturu, která předpokládá mezivrstvu mezi povrchem šňůry nebo sliznice a vokální sval, která má z hlediska phonationu velký funkční význam. Jeho nepřítomnost znamená větší citlivost na mikrotrauma a tvorbu vokální noduly.

Změny hlasu chlapců a dívek

U dětí ve věku 13 let začne hrtan růst, který vyvrcholí získáním hlasového záznamu dospělého člověka; hlas se zhoršuje, jeho frekvence klesá o oktávu, zatímco hrtan se zvyšuje ve všech jeho rozměrech.

Vokální šňůry dítěte se nejen liší od hlasů dospělých (6-8 milimetrů u novorozenců oproti 8-16 milimetrů u dospělého), ale také v jejich histologické struktuře a anatomických charakteristikách.

V případě dívek je tento proces mnohem jemnější, protože frekvence hlasu sestupuje tři nebo čtyři půltóny v tónové výšce a v průběhu let získává expresivní zralost dospělé ženy.

Dýchací schopnost dětí

Také na úrovni dýchacích cest dítěti dochází ke zvýšení životnosti dýchacích cest, rozvoj plic a hrudní klece. Tento funkční vývoj dýchacích cest vám umožní používat více objemu vzduchu v okamžiku, kdy se vyjádříte a budete schopni vysvětlit fráze s prodlouženou dobou trvání s větším komfortem. Také dýchání dítěte nebo dospělého se liší podle aktivity, kterou vykonává.

Kromě těchto funkčních aspektů, které umožňují použití dýchání způsobem, který vyhovuje určité okolnosti, musíme vzít v úvahu další aspekty psychologické povahy, které ovlivňují dýchání.Diafragma, základní sval dýchání, je nej emocionální ze všech svalů těla. Všichni jsme zjistili, že emoce mají vliv na dýchání: když jsme vzrušeni, dýchání zrychluje, když jsme smutní, že pohyby jsou "omezené". Průtok dýchání je tedy upraven před jakýmkoli smyslovým podnětem.

Proto říkáme, že od dětství bránice okamžitě reaguje na dopad emočního života. Pokud tento sval zpravidla udržuje nadměrné napětí, může se toto napětí v průběhu času stát chronickým a zabraňuje tomu, aby tento sval působil elasticky na svou funkci, což ovlivnilo ostatní svalové skupiny, které se podílejí na inspiraci a vyčerpání.

Tyto situace můžeme ocenit u dětí a dospívajících, kteří mají svalový blok umístěný v oblastech hrudníku nebo břicha. Důsledkem je nedostatečná podpora hlasu, což může mít vliv na výskyt vokálních poruch.

Maria Teresa Molina,Řečový terapeut a Secundino Fernández,Otolaryngolog od oddělení otorinolaryngologie Univerzitní klinice Navarry.