6 cvičení prostorových schopností pro děti
Prostorová schopnost a zvláště prostorové vztahy nejsou konsolidovány až 10 let. Ale důležitější než rychlá cesta, dělá to s řádem a vytrvalostí. Po asi dvou a půl letech můžeme věci zkomplikovat trochu víc, protože schopnost jazyka dětí začíná přijímat složitější formy a stává se spojencem pro prostorové učení.
Díky těmto cvičením a hrám pro děti budete moci využít čas tím, že budete mít zábavu s dětmi, a současně využijete ke konsolidaci jejich prostorových schopností. Jsem si jistý, že mnozí z nich vám znějí dobře a dokonce jste dokonce hráli nějaký čas. Objevte nyní, co každý musí zlepšit prostorovou schopnost vašich dětí.
6 cvičení a her pro upřesnění prostorové schopnosti dětí
1. PŘEJDĚTE Kuličku. Pamatovat si směry a situace. Umístěte dítě před různé lidi nebo předměty tak, aby mohl říkat: jména dětí, která se nacházejí napravo, ti na levé straně, ti před nimi atd. Můžete "komplikovat" tolik, kolik chcete, měnit jejich postavení z nich nebo pozic jiných lidí nebo jiných objektů.
2. VYHODNOCENÍ VZDÁLENOSTI. "Vidím, vidím ... Propojit situace a vzdálenosti různých objektů. Dejte příležitost pozorovat předměty v místnosti. Pak mu položte otázky jako: Řekněte mi dva objekty, které jsou na stejné vzdálenost, jedna je vzdálenější, blíže, vyšší, nižší, více vlevo, více doprava, atd.
3. SLEVY HEN. Zlepšit vnitřní znalosti pocitů (vlastnost). Dotkněte se různých bodů těla. Poté požádejte ho, aby poukázal na kresbu lidského těla na místech, kde byl dotčen.
4. MAPS. Zlepšit své znalosti o vesmíru. Popište prohlídku domu. Musíte vědět, že pokud budete dodržovat přesně uvedenou trasu, dosáhnete cíle, jinak nebudete. Například: postavte se před ledničku, proveďte dva kroky vlevo, tři kroky vpřed, otočte sloupec vlevo atd.
5. ROBOT. Varianta předchozí hry pro mírně starší děti. Zde je dítě, které musí nasměrovat kroky dospělého nebo jiného dítěte, aby se dostalo k cíli. Chcete-li to provést, musíte popsat pohyby, které by měla druhá osoba udělat. To může být komplikované tím, že hraje "naopak": to znamená, že pořadí musí být interpretováno zpět, takže dítě bude muset nejprve myslet správným směrem a pak říci opak. Proto praktikuje "reversibilitu".
6. ARCHITEKT, Graficky znázorňují různé místnosti v domě (vytvářejte plány), učebnu školy, salonku prarodičů atd. Musí správně umístit všechny nábytkové a dekorativní prvky, které jsou na každém místě, a usilovat o to, aby představovaly všechny přítomné prvky.
Teisa Dalmau Xiqués
