7 klíčů pro výběr kariéry a profesionální budoucnosti
Po školní fázi mají adolescenti výzvu volit si, co chtějí v budoucnu dělat. Výběr kariérové a profesní budoucnosti je obtížné rozhodnutí, které dnes závisí na mnoha parametrech. Pro ty, kteří dávají přednost pokračování v studiu, jsou to některé z klíčů k výběru nejlepší možnosti.
7 kláves pro výběr profesionální budoucnosti
1. Odborná příprava nebo univerzita? Stále více mladých lidí postupuje po cestě odborného vzdělávání, která je více známá a méně ceněná než v jiných zemích, jako je Německo. Chcete-li vědět, že byste se měli rozhodnout pro vysokoškolské vzdělání nebo pro střední vzdělání v odborném vzdělávání, musíte rozlišovat mezi technickými dovednostmi a schopnostmi - více užitečnými pro odborné vzdělávání - a akademickými - pro univerzitu lepší. V každém případě systém umožňuje přejít od středního stupně do vyššího stupně, pokud student rozhodne.
2. Profesionální výstupy nezáleží ... tolik. Mnoho rodičů je posedlá tím, že jejich děti vybírají kariéru, v níž je prokázána dobrá pracovní pozice. Není pochyb o tom, že některé kvalifikace jsou zárukou hledání práce. Rozhodnutí však nelze tuto podmínku označit ze dvou důvodů. Za prvé, pořadí profesionálních odchodů se od roku k roku výrazně liší. Před pěti lety nikdo nepředpokládal vzestup, že by měli zažít práci související se sociálními sítěmi nebo obtížné umístění architektů. Zadruhé, ten student, který opravdu miluje svou profesi a je v něm dobrý, skončí se svým zaměstnáním.
3. Povolání je zásadní, Předtím, než čelí cestě vysokoškolského vzdělávání, se mladík musí ptát sám sebe, co chce, když vyrůstá. Mnoho vzdělávacích center organizuje dny, aby studenti věděli, jaké jsou odborné příležitosti různých stupňů. Rodiče mohou také pomoci tím, že představí naše děti přátelům a známým, kteří mají povolání, které mají naše děti, a proto mohou přijímat informovaná rozhodnutí. Pokud ucítíme jasné povolání, musíme na to sázet.
4. Porovnejte tituly na různých univerzitách. Evropský prostor vysokoškolského vzdělávání, takzvaný Boloňský plán, umožnil každé vzdělávací instituci, aby vytvořila své vlastní programy a poté potvrdila vyšší úrovně. I když obecně stejná kariéra bude mít v každé univerzitě podobné předměty, v jiných předmětech se objeví rozdíly. Je vhodné provádět srovnávací studium nabídky vybraného stupně v různých centrech.
5. Oficiální tituly. Existuje šíření škol a společností, které nabízejí vysokoškolské tituly, které se však po oficiálním uznání nezapočítávají. Musíme se vyhnout těmto institucím, protože získaný titul může být v budoucích zaměstnáních odmítnut.
6. Stáž ve společnosti. Součástí středisek vyššího vzdělávání, které bychom se měli především zajímat, je Orientální a informační centrum zaměstnanosti, tedy Odbor stáží a zaměstnanosti. Nová legislativa o vysokoškolském vzdělávání vyžaduje rozvoj praktik v povinných společnostech po celou dobu studia. Pouze instituce, která přiděluje prostředky této sekci, spravuje osvědčené postupy. A budou zárukou toho, že naše děti půjdou na trh práce s odborným vzdělávacím programem, který je odlišuje od ostatních.
7. Mezinárodní výměny. Společnosti stále více oceňují mezinárodní projekci svých zaměstnanců. Výběr instituce, která má četné výměnné dohody se zahraničními univerzitami, zvýší šance, že naše děti budou mít semestr nebo rok studia v zahraničí.
Marina Berrio
