Kouzlo čtení: jak zvýšit lásku ke čtení
Čtení našim dětem a povzbudit je, aby četli ve svém volném čase nebo doma, je skvělý krok zvýšit lásku k čtení a rozvíjet přínosy kouzlo čtení, Děti 7-9 let s dobře vyvinutou základnou čtení dovedností Často se stávají dobrými čtenáři a zvyšují svůj úspěch s touto dovedností v příštích letech.
Naopak, 74% dětí ve věkové skupině 7-9 let má vážné obtíže čtení Nadále trpí obtížemi ve věku 14 let. Jedním z problémů s čtenářskými obtížemi je, že jsou zpravidla doprovázeni nízkou úrovní důvěry v tyto dovednosti, což zase ovlivňuje negativní postoj k čtení.
Jak zvýšit lásku ke čtení u dětí
Studie provedená v roce 2012 dospěla k závěru, že posílení zvyku číst děti s cenami podle stránek nebo knih čtenářům podporuje vlastní chuť knihy. Motivovat děti, aby četly, například nabízely body pro každou stovku čtenářských stránek nebo knih, aby si získali množství bodů, kde lze vyměnit počet bodů "x" za cenu, jako je pizza, částka peněz, aktivita milý s jedním z rodičů atd.
Tato studie ukázala, že kompenzace schopnost čtení S cenami nemá vliv na rozvoj interní lásky k čtení, ale naopak, tato externí kompenzace pomáhá dětem objevovat vášně, které nevěděli, že mají a podporují rozvoj skutečnou lásku k čtení, Čtení vášeň se v dětství udržovala, jakmile dosáhla dospělosti.
Účast rodičů v lásce k čtení
Několik studií zdokumentovalo významnou úlohu rodičovské účasti zkušenosti s čtením a úspěch čtenář vašich dětí. Většina rodičů sdílí s malými dětmi hodně času a ze zřejmých důvodů má velký vliv na časný literární vývoj. V důsledku toho jsou děti vystaveny čtení neformálně prostřednictvím přístupu a literárních základů svých rodičů. Předčasná expozice a účast na literární činnosti mezi rodiči a dětmi jsou nejdůležitějšími prvky vývoje a literární výchovy dětí.
Může být velmi užitečné vědět, jaké jsou naše dětské literární preference vědět, jaké knihy si ponechte doma nebo doporučujeme. Jako obecná příručka založená na základě psychologických charakteristik preferují děti ve věku od 5 do 8 let knihy fantastických příběhů, děti od 8 do 11 let upřednostňují realistické povídky a ve stádiu od 11 do 14 let upřednostňuje růst čtení dobrodružných příběhů.
Maite Balda Aspiazu, Psycholog a mistr v kognitivní neurovědách
Další informace v knize:
Jak dělat děti čtenáře. Carmen lomas Pastor. Ed Word.
