Silné boje mezi rodiči a dětmi
The Silné boje mezi rodiči a dětmi Jsou složité řešit a to je důvod, proč se rodiče tak obávají. Pokud dodáme, že můžeme mít tyranského syna, věci se mohou ještě více stočit. Ale co je za lmnoho moci mezi rodiči a dětmi A jaké důsledky mohou mít na rodinné vztahy, když nejsou vyřešeny? Jakou roli musíme rodiče přijmoutmnoho energie?
Boje o moc a omezení
The Silné boje mezi rodiči a dětmi probíhají proto, že hranice, které existují doma, nebyly dostatečně objasněny. Carmen Magro, vzdělávací psycholog a ředitel školního parku v Galapagaru (Madrid), vysvětluje, že "limity začínají být dány, když má dítě měsíce života," říká Magro, který je přesvědčen, že problém nastane, Věci se začínají komplikovat. Pak může být pozdě. Proto psycholog doporučuje stanovit limity a stanovit standardy předtím, než dítě dosáhne primárního vzdělávání. "Z Primárního, pokud neexistují žádné limity, problém se stává velmi tlustým."
Silné boje a tresty
Když a boj o moc to se odehrává a dítě je v něm skřípáno "já přikláním víc", může být potrestán, ale není to vždycky vhodné. Musíme si myslet, že pokud dítě vzbouří, může to být proto, že nemáme dostatek času věnovat. Nebo možná, když to uděláme, ale ne tak správným způsobem. "Kdybychom byli s nimi, jsme více v rozkazu a pořádku, než abychom si hráli a užívali si, děti se vzbouřily," říká Magro.
V tomto smyslu se odborník odvolává na studii, která ukazuje, že utrácení o hodinu více s našimi dětmi snižuje o 50 procent času, který rodiče stráví v kanceláři psychologa pro rozhovory s dítětem, boje o moc a , obecně problémy s chováním dítěte, které zase způsobují domácí komplikace. Aby dítěti splnilo limity stanovené doma, musí se podle slov Carmen Magro cítit "milován a motivován".
Blízkost a poslech jsou dva z klíčů, které musí dítě dát, aby se ujistil, že se chová správně. "Pokud se dítě cítí pouze posláno a potrestáno, nebude dodržovat limity," říká Carmen Magro. Co nás tedy týká, jelikož rodiče hledají střední místo mezi zlozvykem a vadou.
Co je za každou z bojujících stran
Pro Carmen Magro je "tady já přikázu" jednoho z našich dětí forma vzpoury dítěte, protože se s ním nezajímá tak, jak si zaslouží. Tímto způsobem chce dosáhnout naší pozornosti. Chce, abychom ho poslouchali, a proto nemůžeme na jeho mandát odpovědět slovy "Můžu dělat víc". Na druhém konci, podle psychologa, když otec říká "já přikládám", on se jen podílí na jeho potřebě, ale ne na dítě.
To, že dospělý potřebuje pocit, že je oprávněný, přichází čas od času, ale ne vždy. Pokud se budeme chovat autoritativně pořád, to, co způsobujeme, je, že děti mají buď nízké sebeúcty nebo velmi agresivní. Ctnost opět stojí v polovině.
Silné boje nejsou motivovány školním prostředím
Děti tráví mnoho hodin ve škole a sociální prostředí, které dýchají, je důležité. Proto, abychom dosáhli rovnováhy v jejich chování, podle Magrose řešení prochází "nalezení školy, která doprovází náš způsob vzdělávání". Znalec poukazuje na to, že základ vzdělání je doma, ačkoli uznává, že společná práce mezi rodiči a pedagogy je nezbytná po celou dobu. Rodina, jak trvá, musí dodržovat pokyny, které přijímá od učitelů, aby mohl být vzdělávací proces účinný. Ve Španělsku máme širokou a pestrou vzdělávací nabídku, abychom si vybrali jen ideální volbu.
V případě, že rodiče a učitelé pracují společně, boj o moc se sníží
V případě konfliktu mezi synem a partnerem je nemožné zasahovat. Někdy bychom měli být spokojeni, pokud naše děti trpí, protože pokud bychom dali příliš velký důraz na jejich problémy, ačkoli bychom neměli odradit od významu, který pro ně mají a učinit je vidět, že jsou nevýznamné, děti mohou růst a mají tendenci přehánět. Není proto třeba je bránit nadměrně.
Musíme s nimi dialog a učit je, aby byli cenní. Carmen Magro to vysvětluje velmi jasně: "musíme vědět, jak zvládnout utrpení dětí, abychom jim zabránili v přehánění, co se stane, když vidíme, že jim věnujeme příliš mnoho pozornosti. Není třeba přehmatat děti a musí existovat společná práce mezi školy a rodiny. "
Elisa García
Upozornění: Carmen Magro, vzdělávací psycholog a ředitel Parkové školy v Galapagaru (Madrid)
