Digitální domorodci, odlišná generace dětí
Termín "digitální nativní" byl poprvé vytvořen v roce 2001 americkým autorem Marc Prensky jmenovat ty, které se narodily a rozvíjely v kontextu, který je seznamuje s kulturou nových technologií.
Na rozdíl od digitální domorodci, slyšíme o "digitálních přistěhovalcích" při četných příležitostech. V tomto případě odkazujeme na ty, kteří se narodili před technologický rozmach že svět žije od roku 1980. Jsou to lidé, kteří se těžko přizpůsobují a učí se ve světě, kde se technologie neustále mění.
Rodiče a pedagogové jsou často v této poslední skupině, skupina "digitální přistěhovalci", protože vidí digitální svět ne jako něco jejich, ale jako nový svět, který je třeba prozkoumat a na který nemají jinou možnost než se připojit, aby neztratili vlak, který si děti vzali.
Proč je tato nedůvěra mezi rodiči tváří v tvář novým technologiím? Jsou naše děti odlišné od dětí minulých? Nikdy žádná generace není stejná jako předchozí. Pokaždé je pro něj dostačující a má s vlastní okolností víc než dost, ale můžeme říci, že ano, naše děti žijí v a multi-screen společnost a měnící se prostředí, které je odlišuje a uznává jako digitální domorodci.
Charakteristika digitálních domorodců
Dnešní rodiče vzdělávají a generace digitálních domorodců která má následující charakteristiky:
- Vybavená generace: ve španělských domovech existuje více zařízení než rodinní příslušníci: televize, tablet, konzole, počítač, mobilní ...
- Samouk: Digitální domorodci se učí sama o sobě kvůli nevědomosti a nedostatku výcviku svých rodičů.
- Mobilizováno: Digitální domorodci se narodili a zvedli s mobilním telefonem v kapse.
- bavit se digitálně: Množství kanálů a zařízení exponenciálně zvýšilo nabídku volného času digitálních domorodců.
- Interaktivní: jsou schopni studovat, číst a nakupovat prostřednictvím stejné obrazovky.
- Sociálně orientované: jeho preferovaným slovesem je "sdílet" své zkušenosti v reálném čase.
Podle společnosti Prensky je "Native Digital spokojen s technologií tak, aby to chápalo jako něco, co doplňuje jejich každodenní život a zlepšuje je". Přestože přirozeně využívají technologii, odborníci tvrdí, že to neudělají ziskovým způsobem.
Mladí lidé surfují, hrají nebo si chatují se svými přáteli prostřednictvím svých nespočetných obrazovkách, ale nebudou ovládat tuto technologii, ani nevědí, jak ji využít, protože je nikdo neudělal.
Rodiče a pedagogové, přestože jsou součástí skupiny "digitálních přistěhovalců", musíme dát prostředky k šití toho digitálního rozdělení, které nás odděluje od "digitálních domorodců" prostřednictvím pečlivého výcviku.
Jaký postoj mohou rodiče lépe znát digitálním domorodcům?
- Vytvořte se. Síť je plná zajímavých webových stránek, které jsou k dispozici všem. Přejděte na školení Vaší radnice, do školy vašich dětí, požádejte o odkazy, přečtěte si knihy odborníků, které vás obohacují jako rodiče.
- Splete.Věnujte čas novým technologiím a využijte jejich výhod. Zkuste své děti požádat, aby vám ukázali, jak používají své zařízení, aplikace nebo nejnovější sociální sítě. Otevřete si s nimi účet a investujte čas do učení.
- Buďte tvým odkazem.Stejně jako se snažíme být v reálném světě platným partnerem, funguje to proto, že jste také jejich odkazem v jejich digitálním světě. Na konci dne pro digitální domorodce neexistují bariéry mezi světem a druhým, ale je to stejné a vy jako otec musí být součástí.
- Přemýšlejte pozitivně.Snažte se vidět technologii ne jako nepřítele, ale jako spojence. Zvýrazněte výhody života v připojeném světě a neuvádějte nebezpečí jednou a tisíckrát, aniž byste jim dali řešení.
- Uveďte dobrý příklad. Možná, jak rodiče používají obrazovky, bude do značné míry záviset na jejich použití. Postarat se o rodinné momenty, digitální odpojení v určitých dnech, kultivaci osobní interiéru, prostory ticha.
María Zalbidea Ředitel blogu Šití digitální propasti
