Moje boty: Emotivní krátké, aby reflektovaly význam, který dáváme předmětům
Jeden materialistická osoba je ten, který dává příliš velký důraz na hmotné věci a předměty. V současné době žijeme ve společnosti, ve které prakticky nic nechybí a v němž jsou děti plné dary a předmětů, riskujeme, že se staneme materiálními lidmi. Šortky jako tyhle nás přimět k tomu, abychom si to rozmysleli.
Toto video začíná zvukem, hlukem, který bohužel každý den slyší každý den: škádlení. Slyšíte, jak se skupina dětí rozesmála na malých šatech s oblečeným oblečením a rozbitými botami, které ukazují prsty. Obraz se rozšiřuje a vidíme toho malého a jak jasně ukazuje pocit hanby.
Potom ten malý opouští místo, kde je kritizován, a začíná procházet parkem, dokud nedorazí do malého potoka podívejte se na jeho reflexi, zatímco on odráží, pravděpodobně si myslí, proč bude mít takovou smůlu: nemá nové boty.
Moje boty
Najednou se na scéně objeví nový chlapec: velmi dobře oblečený chlapec, který sedí na jednom z parkových laviček. Ten malý, s normálním, ale čistým oblečením a novými botami, sedí tišee. Pak se na scéně objeví herec rozbitých bot a sedí na stejném sedadle, ale od druhého chlapce.
Chlapec v nových botách, s klidným vzduchem, se dívá na svého partnera a usmívá se na něj, zatímco ho pozdraví, ale chlapec, který je v rozpacích s jeho špatným oblečením, ho hledá nahoru a dolů se závistí a uteče, utíkat na nedaleký strom.
Když dorazí na tento strom, ten malý cítí a přeje si s veškerou silou, aby mu za to vyměnil: chce mít nové boty. Najednou uspěl: sedí na předcházející lavici, zatímco v dálce sleduje jak ten druhý chlapec běží neuvěřitelně šťastný v parku.
Brzy zjistíte, co se stane: objeví se babička babička nových tenisky a já dostanu invalidní vozík: ten malý nemůže chodit.
Reflexe na materialismu
Základní video pro uvažovat s našimi dětmi o tom, jaký materiál jsme a jaké jsou opravdu důležité věci: dítě se cítilo velmi smutné a sklíčené, protože neměl boty a ten, který je měl, je nemohl použít, ale nevypadal to, že se nelíbí.
Můžete sledovat krátký film s dětmi, který trvá jen tři minuty, a klást otázky tak, abyste spolu dokázali co nejvíce využít: existuje mnoho skrytých zpráv o tom, co je dobré uvažovat s nejmladším.
Angela R. Bonachera
