Chudoba ovlivňuje duševní vývoj dětí
Peníze mají nejen vliv na to, že dokážou koupit více věcí. Mnoho odborníků varuje před skutečnými riziky pro děti žijící v chudobě. Ve skutečnosti je to studie publikovaná v červenci v časopise JAMA Pediatrics to zajišťuje Pěstování v chudobě brání duševnímu rozvoji dětí a vede k nižším akademickým výkonům ve školách.
Ačkoli bylo již známo, že nízké socioekonomické postavení je spojeno s nižším výkonem školy, tento výzkum přichází s trváním na myšlence dalších nedávných studií, které nalezly spojení mezi chudobou a menším mozkovým povrchem. Konkrétně propojuje obě myšlenky tím, že odhaluje, že až 20 procent rozdílu v výkon mezi vysokými a Nízké zdroje lze vysvětlit rozdíly v mentálním vývoji.
Práce, která byla vyvinuta na univerzitě v Wisconsinu-Madisonu (Spojené státy), použila vzorek 389 zdravých dětí a dospívajících mezi čtyřmi a 22 lety. Vědci, vedeni psychologem Seth Pollak, porovnali výsledky testů akademických výkonů s objemem tkáně v určitých oblastech mozku.
Nedostatek ekonomických zdrojů je škodlivý pro rozvoj mozku dítěte
Vědci podrobili tyto děti magnetickým rezonančním zobrazovacím studiím s cílem skenovat a měřit jejich velikost šedé hmoty v oblastech dětského mozku, které jsou "kritické pro kognitivní procesy potřebné k akademickému úspěchu a že jsou ohroženi podmínkami životního prostředí v raném životě lidí, "vysvětlují Scientific American, kteří zopakovali práci.
Stejně tak studie předpokládala, že některé děti se vrátily, aby provedly přehodnocení ve 24 měsících. Tito lidé byli sledováni po dobu až šesti měsíců.
Závěrem bylo zjištění, že děti, které vyrůstaly v rodinách, které byly pod hranicí bídy, měly takové objemy šedé hmoty "mezi osmi a deseti procenty pod normálním vývojem." Rozdíl, který nebyl viděn mezi dětmi střední třídy a těmi z bohatých rodin, ačkoli ti, kteří byli 50 procent nad hranicí chudoby, vykazovali objem šedé hmoty, která byla mezi třemi a čtyřmi procenty nižší než norma ,
To znamená, jak to vysvětlují Scientific American, že více peněz nemusí mít nutně lepší výkon, "ale v určitém okamžiku dochází k poklesu důchodu, k němuž dochází, když nedostatek ekonomických zdrojů škodí rozvoji."
V tomto ohledu se hlavní výzkumný pracovník domnívá, že důvod, proč nevidíte trvalý efekt "je to, že lidé jsou velmi odolní", to znamená, že "děti se mohou naučit přizpůsobit se širokému spektru okolností, ale co se děje s extrémní chudoba je to, že se pohybujeme mimo rozsah, ve kterém se lidský mozek může přizpůsobit, "říká.
Rozdíl mezi některými dětmi a jinými
Pollak vysvětluje ve své práci, že doufal, že mezera mezi dětmi a ostatními bude uzavřena, protože děti strávily více času ve škole a daleko od domova, ale jeho výzkum ji nedodržoval: rozdíly v mentálním vývoji byly i nadále se ocitli v studovaných případech 22letých chlapců.
Zjistěte konkrétní příčiny souvisejí s chudobou a méně mentálním rozvojem Není to jednoduchá práce, ale v budoucích studiích Pollak a jeho tým tvrdí, že se snaží zjistit, jak různé sociální programy, jako jsou bezplatné obědové poukázky nebo poukázky na bydlení, mohou pomoci dětem, které vyrůstají v jejich školním výkonu. "Myslel jsem na chudobu jako na sociální politiku, teď ji považuji za biomedicínský problém, životní prostředí nebo toxin, který postihuje děti," uzavírá výzkumník.
Angela R. Bonachera
