6 cvičení ke hře a stimulaci vašeho dítěte od prvního měsíce
Dítě, stejně jako my starší, musí být v pohodě a uvolněná, to znamená, že se cítí dobře. V prvních dnech svého života se změnil z tekutého a pohodlného stavu, kde byly pokryty všechny jeho potřeby, do vzdušné atmosféry s novými pocity hladu, spánku, chladu, tepla atd.
Chcete-li čelit této změně, dítě neustále vyžaduje vaši pozornost a především vaši náklonnost a lásku. Musíte se cítit milovaní. Když jste uvolněni a klidní, využijte příležitosti, abyste sdělila Vašemu dítěti vše, co chcete.
Je čas vychutnat si své dítě: afektivní pouto
Posaďte se do houpací židle, vezměte dítě do náruče a držte ho v pravidelném a pomalém rytmu. Zvedněte telefon, vypněte televizor a rádio; vytvořit příjemnou atmosféru s relaxační hudbou a při nízkém objemu, který vám pomůže uvolnit se. Postupujte podle rytmu dýchání vašeho dítěte: inspirace a vypršení platnosti ve stejnou dobu. Budete cítit v harmonii a v blízkém vztahu. Nezapomeňte, že během těhotenství, kdy jste byli ve vašem lůně, jste slyšeli a cítíte své dýchání, proto vám tato situace vyvolá příjemný stav.
Když jste byli na této pozici na chvíli, vezměte ji s druhou rukou, abyste změnili hlavu na stranu. Nakonec ji postavte před sebe, zatímco jednou rukou máte záda a druhou hlavu. Když ho držíte jednou rukou, jeho tvář je před vámi; pak obě uši a dva oči budou mít stejné příležitosti k podnícení.
Pozorujete, že vaše dítě vás rozpozná od okamžiku svého narození a s touto hrou vytvoříte úžasné spojení svazku, intimní atmosféru, místo, kde se oba budete cítit šťastní. Nejlepší způsob, jak se s ním spojit, je vzhled, slova a laskání. Je více pozitivní kontaktovat vaše dítě a vychutnat si spolu dva hraní, než aby ho donesl do náruče bez pozornosti. Vaše dítě si prostřednictvím pokožky všimne vaší nálady. Pokud jste klidní, bude se cítit v klidu.
Vaše dítě objeví vnější svět
Vaše dítě neví, jaké jsou jeho tělesné limity; Kousek po kousku objeví své malé tělo a učí se, co může dělat s rukama a nohama. Musíte začít se pohybovat podle vaší vůle, ale budete muset pomoci probudit motor a senzorický systém, aby bylo dosaženo přesného rozpoznání vašeho prostředí.
V nejnovějším výzkumu bylo zjištěno, že pohyb houpacích dětí pomáhá při rozvoji jejich paměti velmi užitečné ve školní fázi. Kromě toho existuje mylná představa, že děti stráví první měsíce spát a jíst. Skutečnost nám ukazuje opak, musíme ho kontaktovat od prvních dnů, a čím více komunikujeme, tím větší je jeho schopnost nadvládat kontakt s ostatními.
Na druhou stranu byste se měli pokusit změnit své postavení v postýlce, protože děti potřebují rozšiřovat své znalosti a pozorovat své prostředí z různých úhlů. Oči jsou zvyklé na pozorování pohybu a začínají výpočet vzdáleností, vizuální schopnost, která je získána zkušeností.
Cvičení ke hře a stimulaci vašeho dítěte od prvního měsíce
Cvičení 1. Moje první míč
Cíl: probudit motor a senzorický systém. Vývoj paměti.
Aktivita: Se plážovým míčem na ručníku si klečete a jemně položte dítě lícem dolů na míč a držte ho s dlaněmi vašich rukou v pasu.
S prsty uchopte míč a jemně zatlačte dopředu a dozadu, v krátkém houpání, jako byste ho drželi. Potom zleva doleva dokončete popis kruhů malé amplitudy směrem k oběma stranám.
Pozorování: v prvních dnech trochu odfoukne míč, takže se cítí v pohodě.
Cvičení 2 Pomáhám matce dostat se do tvaru
Cíl: Rozvíjení schopnosti komunikovat s ostatními.
Aktivita: sedí na podlaze, prochází nohama a pokrčí koleny. Umístěte dítě mezi stehna, zaměřte hlavu a držte ji jemným tlakem. Pomalu zvedněte nohy z podlahy, ohněte. Všimnete si, že vaše břišní svaly jsou napjaté, jsou břichem poporodní cvičení. Obraťte se na malého člověka skrze vzhled, řeč, úsměv a vyprávějte mu láskyplné fráze, neustále opakujte své jméno.
Pozorování: Usměj se vyjadřovat pozitivní zprávu.
Cvičení 3. Moje dítě jde lodí
Cíl: výpočet vzdáleností.
Aktivita: sedící na posteli, s jednou rukou drženou pod hlavou a druhou držící kulečník. Oheň zbraně přitiskněte dítě k tělu, ale bez podepření, takže je trochu zavěšené ve vzduchu.Změřte ji širokými pohyby, jako je kývání lodi, na jednu stranu a na druhou, s více a více širokými cestami, dokud dítě nenavštíví ve vzpřímené poloze. Takhle ho držíš na pár vteřin. Jeho zorné pole je 180 ° C, stejně jako dospělý, což bude, když se postaví.
Pozorování: S touto hrou si dítěti opatříte bezpečností, dokud jste si velmi jistý, že vaše pohyby.
Cvičení 4. Pohyb ve volnosti
Cíl: povzbuďte ho, aby se začal pohybovat.
Aktivita: umístěte ho do středu postele, nahý nebo s plenkou, aby jeho malým tělem hodně svobody. Nikdy přestat hledět. Tvář nahoru, vaše ruce a nohy se mohou pohybovat a poskytujeme dobré vizuální pole. Pak ji otočte a položte jej dolů; Pomáháme vám s trávením, dýcháním a cirkulací a poskytujeme vám prostor k pohybu. Pak leží na jedné straně a pak na druhé. Získáte tak obohacení okolního prostředí.
Pozorování: Vaše dítě se může pohybovat. Pokud jste na výměnném stole, vždy položte ruku na něj, když se na něj díváte.
Cvičení 5. Mimicking mama
Cíl: poskytnout vám první výuku.
Aktivita: Sedněte si se skloněnými koleny a položte své dítě na stehna, podívejte se přímo do oka a bez hluku. Pak vytáhne jazyk s přehnaným gestem. Počkejte trochu a zopakujte jej znovu. Překvapivě budete pozorovat pokus dítěte napodobovat vás a všimnete si, jak lehce vytáhne špičku jazyka. Můžete také otevřít a zavřít ústa hodně s širokým gestem, s pomalým a klidným tempem. Vaše dítě se také pokusí přesunout ústa. Zamračte se nadsázkou nebo zkuste jiné gesta.
Pozorování: můžete dělat hlasy, twitter, zpívat, mluvit atd. Globální senzorické učení zvýší vaši inteligenci.
Cvičení 6. Probuzení smyslů
Cíl: Vypracujte inteligenci přes ucho.
Aktivita: sedět na podlaze, s dítětem na ohnutých stehnech, ukázat objekty, které mají různé zvuky. Aby je mohl pozorovat, umístěte je asi na 25-30 cm. očí a opatrně je otřesete, aby získali jejich pozornost. Nejprve to zvuk na jedné straně hlavy a pak na druhou stranu. Pozorujete, že to, co dítě vnímá jako první, je zvuk a pak se snaží přivést oči k předmětu, z něhož přichází.
Pozorování: Můžete bláznit nějakou dětskou píseň a jemně ji skáčou nohama.
Mª Carmen García-Castellón. Psycholog Mistr v neuropsychologii a vzdělávání. Spoluautor knihy Celý svět pocitů.
