Arogantní, nadřazený komplex dětí
"Jsem vždy v pořádku a dělám všechno velmi dobře." Pokud dítě často používá fráze jako je tato, prochází s nadřazeným vzduchem, dívá se přes rameno, poníží ostatní a neustále dává radu všem kolem sebe, můžeme čelit velkému dítěti.
Děti se stanou arogantní buď kvůli nedostatku rodinné afektivity, která z nich dělá to, že hledají bezpečnost samy o sobě, nebo, pokud jde o vzdělání přijaté v konkurenceschopnosti, jako nejlepší.
Při mnoha příležitostech vycházejí z toho, že vzdělání je založeno na tom, že musí být nejlepší, že štěstí je založeno na osobním úspěchu, společně s vysokými dávkami souhlasu rodičů, kteří nemohou nic své děti popřít, mohou vést k předpojatým dětem. , nadějný, s komplexností nadřazenosti. Jejich aroganci je také znesnadňuje, marné, antisociální a někdy i nebezpečné.
Agresivně nebo ne: nadřazený komplex dětí
Aroganci a arogance vyvstávají, pokud se neučíte v pokoře. U dítěte těchto věkových kategorií musíme rozlišit, zda jde o osobnostní rys nebo o specifické reakce na určité situace, neboť cesta k vymýcení jeho arogance bude v prvním případě dražší než v okamžikových impulsech.
Na druhou stranu musíme rozlišovat agresivní arogantní děti od tichých. Existují ti, kteří používají fyzické nebo psychické násilí k dosažení svých přání; ale existují i jiné arogantní děti, které jsou daleko od násilí, zvenčí laskavé, láskyplné, dokonce hledají dobro ostatních, přestože jsou vždy pod hranicí a názorem. Ta druhá trpí více než ta druhá.
Společné vlastnosti předpotentních dětí
Agresivní a přátelští mají společné rysy v jejich osobnosti:
- Jsou soběstačnáSkoro nikdy nepřijímají rady.
- Téměř vždycky chtějí mít poslední slovo před jakýmkoli rozhodnutím, hrou nebo znalostí.
- Často používají fráze jako: "Už jsem věděl", "mám pravdu", "poslouchej mě".
- Jsou více arogantní v bohatých společenských třídách, protože když lidé mají jen velmi málo věcných věcí, dávají lidským vztahům velkou hodnotu.
- Obvykle jsou klasici: oni se předvádějí, že půjdou do nejlepší školy, žijí v nejlepším zóně a dělají ostentaci toho, co mají. Někdy tuto roli povzbuzují rodiče: "Nechoďte s tímto dítětem, není to náš sociální stav."
- Vykazují narcisistické reakce: myslí si, že jsou povoláni k tomu, aby byli velmi důležití, jdou dolů na ulici a představují vzhled obdivu, závisti. Jsou to obvykle vědecké a tvrdě pracující děti, ale plné marnivosti, si myslí, že se liší od toho, čím jsou skutečně.
- Dávají přednost a hledají všechno, co voní velikostí, moc, génius, nesmrtelnost.
Jak je arogantní dítě s agresivitou a emocionální houževnatostí
1. Pýcha a láska k sobě vás těží. Musí být první ve všem.
2. Má touhu vyniknout a být schopen ovládat ostatní.
3. Věří, že nemá žádné chyby, ani nepodporuje kritiku. Místo toho neustále vidí selhání v ostatních.
4. Neuskutečňuje činnosti, které jsou uvedeny nesprávně, a ponižují ostatní, když je dělají: "Ti, kdo hrají fotbal, jsou hooligani".
5. Nehledávejte přátele, podívejte se na "služebníky" Následujte ho
6. Žijte, jako byste nebyli ovlivněni jinými.
7. Vyberte své přátele za výhody, které mu mohou být hlášeny, mají zájem.
8. Udržuje kokpitý postoj a lhostejnosti, když "ostatní" říkají věci.
9. Má emocionální tvrdost. Ve svých vztazích je chladný a má tendenci být racionálnější než impulzivní.
10. Nejslabší pohrdání.
11. Nedostatek zájmu o pocity druhých umožňuje mu dosáhnout zřejmých úspěchů, které zaplňují mezeru z nedostatku mezilidských vztahů.
Jak je arogantní dítě s laskavostí a citlivostí
1. Není to tak vnitřní hrdost, ale touha po konkurenceschopnosti.
2. Vaše touha vyniknout je více s vámi, než ovládat jiné.
3. Má potíže s rozpoznáním jeho selhání nebo je neustále omluven.
4. Jako perfekcionista, on dělá něco, co je pro něj špatné, ale doma on zkouší.
5. Poradit svým přátelům, že je ví, že ví víc než oni. Snažte se zachránit životy.
6. Ano je ovlivněn názory ostatních, ale on si myslí, že ho nerozumí ani mu nezapočítávají.
7. Je méně zájem, ale někdy není příliš chápán s jinými neohrabanými dětmi.
8. V rozhovorech se podívejte s laskavou tváří ale chce mít poslední slovo.
9. Milujte ostatní, ale ne tak, jak jsou, ale zlepšit je.
10. Péče o ostatní ale ze soucitu nebo smutku.
11. Obavy o pocity druhých, ale vždy, když dělá něco dobrého, chválí ho a chválí ho.
Marta Santín
Upozornění: Javier Urra.Spisovatel První ochránce nezletilých. Klinický a forenzní psycholog. Patron UNICEF. Univerzitní profesor
Další informace v knize:
Vychovávejte charakter, z Alfonso Aguiló, Ediciones Word.
Můžete také zajímat:
- Jak zabránit nadřazenému komplexu prepotentních dětí
- účinky nadměrných dárků na děti
- Pokora, marginální ctnost?
- Stanovisko Přirozené dítě
