Jak uspořádat dětský čas při odchodu z třídy
Když se děti vracejí ze školy, začíná rušno každé odpoledne jejich hry, občerstvení, vany a večeře. Jako děti jsou, umírají se domů a věnovat se svým oblíbeným hrám, je to jejich způsob odpočinku. Nicméně,při opuštění třídy organizujte čas dětí Tři až šest let je pro něj nezbytně nutné, aby se trochu přizpůsobil plánu, který mu umožňuje rozdělit svůj čas tím nejlepším způsobem jak pro něj, tak pro nás.
Tipy pro organizaci času dětí při odchodu z třídy
1. Regulace rozvrhu spánku. Nejlepší cestou je, aby dítě spojilo spánek se sérií rutinních akcí. Například: dejte si pyžamo, přečtěte příběh, políbit a vypněte světla. A především, aby bylo jasné, že v tu chvíli je čas spát a nehrát.
2. Motivujte, abyste si udělali svůj úkol v odpoledních hodinách. Musíme si uvědomit, že děti ve věku od 3 do 6 let budou velmi těžké dodržovat plán, protože je velmi pravděpodobné, že stále nevědí, jak číst hodiny a že jejich pojem času je poměrně nezralý.
3. Porovnejte svůj plán s Vaším. Rozvrh, o kterém si myslíme, že je pro našeho syna, musí být také pro nás nápomocen: pravděpodobně mu budeme muset pomáhat s domácími úkoly, koupáním nebo jinými činnostmi, a proto musíme svůj rozvrh kompatibilní s našimi.
4. Proveďte stejnou rutinu pro koupání a večeři denně. Je pravděpodobné, že bude odolat koupání nebo spánku, protože bude raději hrát. Můžeme ho uvědomit, že když se koupá, když se ho zeptáme, pak bude mít spoustu volného času pro své hry, a pokud půjde brzy spát, může spát víc. Doporučujeme vám ukázat výhody provozu v určitém pořadí.
5. Vytvořte návyky s plány. Aby dítě mohlo zvyknout na své návyky, je důležité, aby vykonával své úkoly a činnosti současně a na stejném místě. Je dobré například připomenout, že každý den, po občerstvení, je čas udělat domácí úkoly. A je také důležité, aby tyto zvyky byly udržovány v létě, aby nebyly ovlivněny poruchami na začátku kurzu.
Čas dělat domácí úkoly ve škole
Po čtyřech letech začíná dítě v předškolním věku. Je to pro něj značná změna, jelikož mu náhodou podléhá časový harmonogram a akademický řád, ačkoliv stále nemá kursovou disciplínu. Především začít pracovat; a teď můžeme začít vzdělávat je v práci a co to znamená. Za to je dobré, že si každý den zvyknete na domácí úkoly.
Když mluvíme o tom, že děláme domácí úkoly, musíme zdůraznit: nejedná se o zboření života dítěte, ani o to, aby se mu celé odpoledne přivázal k židli, ale jednoduše že si zvykne vzít na sebe zodpovědnost a pracovat každý den každý den , Opět je třeba znovu motivovat, mluvit s ním a přimět ho, aby viděl, že je již starší, a proto musí začít dělat věci většího, jako třeba každý den pracovat málo. Čím dříve toto zvyk ustaví, tím lépe půjdou jako studenti do budoucna.
Úkoly, které vám můžeme v této době poslat, budou velmi jednoduché a hravé, abychom jim nevytvořili odmítnutí. Pokud jste motivováni správným způsobem, čas, který věnujete "domácím úkolům", může být relaxační a dokonce i zábavný. Musíme dodat, že v této fázi musíme být s ním, aby mohl vykonávat své malé zodpovědnosti, protože malý nemá ponětí o čase: zůstal by hodinu ve vaně hrát s hračkami na hračky, trvalo by to dlouho na svačinu a on by šel později možné spát. Proto musí rodiče sledovat čas a pomoci, je-li to nutné.
Pokud si ve škole neuvádíte domácí úkoly, můžeme si zakoupit notebooky s aktivitami pro děti, které najdeme v libovolném knihkupectví nebo papírnictví. Jedná se o brožury hravé povahy, které pomáhají rozvíjet inteligenci, as těmi, kteří mohou bavit barvy, ukládat samolepky apod. Takže, kromě povzbuzování své vynalézavosti, budou postupně přijímat zvyk sedět dolů pracovat s "papírem a tužkami".
Čas hrát při odchodu z třídy
Hraje si dítě ve svém světě a vytváří svou představivost, něco, co je pro něj nezbytné, jak se učí plnit úkoly, které ho naučí rozvíjet sám. Proto musíme respektovat jejich čas "odpočinku", dokonce i účastníky svých her.
Televize, lepší ne
Pro rodiče je to pokušení opustit jej televizí, aby ho udržel v klidu a klidu, zatímco jsme se věnovali našim věcem, ale to není dobré řešení. Televize požaduje zmírnění jejího používání, když mluvíme o malých dětech, protože obsah, se kterým se nacházejí, není pro ně zcela vhodný, kromě toho, že je ztrácí čas, místo toho, že podporuje jiné důležité body pro jejich rozvoj.
Z tohoto důvodu je lepší, aby se rodiče snažili nabídnout dítěti aktivní formy zábavy (ne pasivní, jako je televize). Ty mohou být velmi rozmanité, jako například nechat si s různými materiály pro řemesla (hlínu, plastelínu, lepenku apod.), Navrhovat, abyste kreslili, poskytli příběhy, které by byly znovu vytvořeny jak v příbězích, tak na ilustracích, nebo prostě nechat vaše oblíbené hračky. Se svými bratry budete kromě toho mít jistotu. A televize, lepší je nechat na určité chvíle, jako nějaký čas během víkendu a pod našim dohledem.
Conchita Requero
Poradce: Pablo Garrido Gil, Bakalář v klasické filologii, magistr a poradce IEEE.
Můžete také zajímat:
- 10 tipů pro výběr bilingvní školy
- Přínosy vyprávění příběhů dětem
- užitečnost povinností
- 30 nápadů na provize pro vaše děti
- Učte děti sledovat televizi
