40% štěstí dítěte závisí na rodičích
Šťastnost, ujištění o četných vědeckých studiích, je určena v 50% genetiky, v 10% vnějších okolností nebo kontextu a ve 40% závisí na nás, z úmyslných a emočních činností, které nás přivádějí k být šťastný
Psychologové Alejandra Vallejo-Nágera a Silvia Álava, dva z nejznámějších odborníků v dětské psychologii, Britská rada se shromáždil v II Konference o vzdělávání dětí a blahobytu, že "rodiče mohou zvýšit štěstí dětí až o 40 procent, aniž by jim dali přesně vše, co se ptají".
Tajemství štěstí dětí
Oba odborníci se shodují, že "tajemství spočívá ve vzdělávání dětí v hodnotách a poskytuje jim emocionální nástroje a potřebné vzdělávací pokyny, které jim umožňují rozvíjet, prozkoumávat, překonávat své chyby, být autonomní, bezpečné, schopné a nakonec , šťastnější. "
Načítání videa ....1. Vzdělávat hodnoty. Psycholog Alejandra Vallejo-Nágera vysvětluje, že "hodnoty jsou základními principy výchovy dětí: loajalita, flexibilita, motivace, empatie, úsilí, schopnost obnovit se po selhání apod. A hlavní odkazy na přenos těchto hodnoty jsou právě rodiče. "
Psycholog Silvia Álava trvá na tom, že "hodnoty se učí příkladem, naučíme rodiče s naším chováním, protože hodnoty jsou motorem našeho chování." Mezi nejdůležitější hodnoty, které mohou děti učit (nikdo není víc než kdokoliv jiný), odhodlání, vděčnost, přátelství, trpělivost (věci nejdříve nevycházejí poprvé) nebo odpovědnost (za předpokladu následků) ".
Vztah mezi rodiči a školami je také důležitý při učení hodnot dětí a oba psychologové se shodují na významu role učitelů. "Přestože jsou rodiče zodpovědní za vnášení hodnot, pokud se to také dělá ze školy, bude to pro děti jednodušší," říká Silvia Álava. V tomto smyslu ředitel školy Britské rady Gillian Flaxman tvrdí, že "od školy chceme podporovat iniciativy, jako je tato konference, abychom usnadnili podporu mezi školou a domovem, protože oba sdílíme zodpovědnost za to, že vedoucí zítřka jsou lidé Děti jsou v našich učebnách po dobu 15 let, od 3 do 18 let, a když odcházejí, dělají to s mnoha hodnotami, které jsme v nich zavedli prostřednictvím širokého programu činností. "
2. Stanovte normy a limity. Výhody stanovení pravidel a omezení pro děti doma jsou více. Mezi těmi nejdůležitějšími prvky, které dávají dětem pocity bezpečí a ochrany, díky nim děti vytvářejí své vlastní reference, získávají vzory toho, co je platné a co ne přizpůsobovat jejich vlastní hodnotě. Pomáhají také k dosažení organizované koexistence ak prosazování úcty vůči druhým a vůči sobě.
Psycholog Silvia Álava se domnívá, že existence norem a limitů je dalším důležitým výchovným směrem ke zvýšení spokojenosti těch nejmenších a dodává, že "normy nezrušují osobnost dětí a slouží k rozvoji sebeovládání. nás nutí být shodná a vyvozovat důsledky jak v pozitivní, tak v ceně a v negativním případě, když se to nedělá ".
3. Vyhněte se nadměrné ochraně. Studie prováděné různými odborníky ukazují, že děti, které jsou nadále chráněny a pečují o to, že dostatečně nevyvíjejí své schopnosti nebo převezmou své zodpovědné povinnosti z důvodu stálé přítomnosti svých rodičů. Alejandra Vallejo-Nágera hovoří o nadměrné ochraně jako o nejčastějších chybách rodičů a zajišťuje, aby "děti musely co nejrychleji řešit co nejvíce problémů a co nejdříve." Silvia Álava varuje také, že "když přehnaně chráníme děti, rozvíjejí méně emocionální kompetence, protože jejich cesta je tak snadná, že děti nemusejí vynakládat žádné úsilí, a tím je zhoršují, protože budou vždy potřebovat dospělé a z dlouhodobého hlediska se budou cítit více nešťastní. "
Marisol Nový
Můžete také zajímat:
- Šťastné děti, Španělé 4. místo v žebříčku
- 4 tipy, abyste předešli nadměrné ochraně dětí
- Děti, stále více stresované rodičovským tlakem
