Naučte se být podporující

Vzdělávání dětí pro solidaritu není triviální nebo sekundární otázka jejich formování: solidarita znamená empatii, štědrost a citlivost, životně důležité aspekty, které se děti musí přizpůsobit tomu, aby se naučili žít ve společnosti. Existuje stále více sobeckých dětí, které jen hledají a pro ně. Abychom tento postoj změnili, musí děti vnímat, že rodiče si uvědomují ostatní lidi.

Lidská bytost je přirozeným společenským životem a musí se naučit žít, koexistovat a vztahovat se uvnitř společnosti. To znamená, že nemůžete být individualistický ani sobecký, protože by bylo obtížné tuto socializaci upřednostňovat. Je důležité, pro naučit se podporovat, posílit solidaritu dětí a schopnost přemýšlet o ostatních.


Dítě se naučí podporovat až dva roky protože do té doby je interakce s ostatními pro hledání vlastního uspokojení. Po dvou letech začnou považovat druhého za někoho jiného. Je těžké mluvit o empatii před těmito věky, ale je jistě ten správný čas začít rozvíjet schopnost přemýšlet o ostatních.

Pokyny pro výuku solidarity dětí od 2 let

Stále více aktivit a událostí podporuje solidaritu propagovanou médii nebo neziskovými organizacemi, které provádějí kampaně ve prospěch různých příčin. Mohlo se domnívat, že solidarita je velmi přítomná v životě dětí, nicméně nepřichází k impregnaci jejich životního stylu.


- individualismus. To se projevuje u malých dětí kvůli nadměrné ochraně rodiny. Rodiče dnes chtějí, aby jejich děti trpěly co nejméně. V důsledku toho jsou děti zvyklé, že vždy mají někoho, kdo se o ně bude starat, aby byli protagonisty neustále, a tak se nikdy nepřestanou přemýšlet o ostatních.

- Příklad rodičů. Rodina hraje velmi důležitou roli v tom, aby se solidarita stala součástí života každého ze svých dětí. Stejně jako ve všech vzdělávacích aspektech by měl být příkladem rodičů první směr, který je třeba vzít v úvahu. Musí vnímat, že jsme si vědomi ostatních lidí, že nám záleží na tom, jak ostatní jsou, že se ptáme na druhé, že se snažíme pomoci, sdílet čas, úsilí, zdroje atd. To musí být součástí dnešního dne rodiny jako něco přírodního a správného pro domov.


- Čas. To také znamená, že máme schopnost nechat naše věci stranou věnovat váš čas a úsilí ostatním, neustále mluvit o tom, co se bojíte, myslíte a cítíte, ale že jste schopni požádat o druhé, vysílat obavy, které máte pro druhé a pomáháte druhým. Tento typ chování nemusí být zaměřen výhradně na lidi, které neznáme, ani na lidi, kteří se mohou zdát nejvíce v nouzi, ale také na samotnou rodinu.

- Cnosti důvěrně související se solidaritou jsou velkorysost, odolnost nebo schopnost překonat období emoční bolesti nebo traumat, laskavost, věrnost atd. Ale přenášet ctnosti, musíte je mít a žít, takže role rodičů je nezbytná pro výchovu solidarity.

Drobné práce solidarity, které mohou děti vykonávat

Ale jaké aktivity může dítě tohoto věku cvičit, aby se asimilovalo a uplatňovalo solidaritu? Vzhledem k tomu, že mluvíme o malých dětech, je nejlepší začít s malými díly, které budou muset asimilovat:
- Pozdravte ostatní.
- Zeptejte se, jak je to druhé a zda potřebujete pomoc.
- Podělte se o to, co mají s ostatními dětmi, spolužáky, přáteli, příbuznými. * Nejen to, co zanechali, ale vše, co mají, i to, co se jim nejvíc líbí.
- Zvykli si přemýšlet o tom, co ostatní možná potřebují.
- Pomozte ostatním jako čin velkorysosti, aniž byste čekali na oplátku.

Všechny tyto typy činností jsou jednodušší podporovat práci ve skupinách. V případě rodin s několika sourozenci je možno uvažovat o rodinných aktivitách, které zvyšují solidaritu, například navštěvování nemocných, chodí na polévku, každá z nich je zodpovědná za pomoc ostatním členům rodiny (doprovází malý bratr k mimoškolním aktivitám *). V případě menších rodin, v nichž není tolik členů, bude snadnější naučit se solidarita tím, že se účastní činností mimo akademické prostředí: sociální skupiny, kluby pro volný čas, sportovní kluby atd.

V současné době je úkolem, které mnohé rodiny opouští, je naučit je, aby byli solidární s vlastními rodiči. Jsme velmi zvyklí na to, že rodiče jsou ti, kteří se svými dětmi 100% dávají.To je opravdu pozitivní, ale některé děti vyrůstají, když si myslí, že pouze rodiče jsou ti, kteří o nich musí vědět, a nerozvinou si schopnost myslet si, že rodiče také potřebují své děti.

Conchita Requero
Poradce: María Campo, Ředitel Centros Educativos Kimba

Video: Užívání Sarkasmu podporuje kreativitu... to by nikoho nenapadlo! - Proč to řešíme #76


Zajímavé Články

Silné boje mezi rodiči a dětmi

Silné boje mezi rodiči a dětmi

The Silné boje mezi rodiči a dětmi Jsou složité řešit a to je důvod, proč se rodiče tak obávají. Pokud dodáme, že můžeme mít tyranského syna, věci se mohou ještě více stočit. Ale co je za lmnoho moci...

4 z 10 dětí zemřou z chronické podvýživy

4 z 10 dětí zemřou z chronické podvýživy

Chronická podvýživa je klíčovým faktorem šíření infekčních onemocnění kvůli nedostatku živin v těle a následnému oslabení imunitního systému. Teď u příležitosti III. Světový kongres výživy a...

Rodinné výlety: 10 míst k návštěvě v Evropě

Rodinné výlety: 10 míst k návštěvě v Evropě

Pořádejte rodinné výlety Někdy je to těžká práce: musíme také vzít v úvahu zájmy dětí, a proto je nejlepší si vybrat města, která nabízejí kulturu i zábavu, stejně jako posouzení dalších faktorů,...