První slova dítěte

První slova dítěte jsou událostí v rodině. Tato první slova jsou vyjádřena izolovaně a jsou fonetickými přiblíženími slov, která slyší od dospělých. Jakmile jsou děti schopny je poprvé vyslovit, jejich mozek je schopen je použít k úmyslnému odkazu na něco, co chtějí nebo chtějí.

První slova dítěte jsou doprovázena i gestami, protože vzhledem k jejich neúplné výslovnosti jsou obtížné pochopit i pro rodiče. Krátce po kroku, protože jeho výslovnost je správnější a jeho gramatická struktura je dokonalejší, potlačuje gesta.

Po roce a půl života, dítě začíná vyslovovat své první slova pro touhu znát a kategorizovat prostředí. Tato slova jsou v první řadě spojena s četností, protože obecně první slova, která děti říkají, jsou ta, která nejvíce opakují své rodiče, a za druhé, rodinný kontext, protože jsou spojeny s pozorováním a pamětí.

Vlastnosti prvních slov dítěte

Pokračují v bláhovití a počítá se kolem 50 slov. Přestože každé dítě bere svůj rytmus a začne mluvit, těchto prvních 50 slov začnou být obecně získávány přibližně 18 měsíců a vykazují určité zvláštní rysy:

1. Vypracovávají se pomalu a asociativně.
2. Vyskytují se v určitých kontextech užívání nebo osobních, prostorových nebo časových okolnostech.
3. Jsou podmíněny anatomickými zúženími, které způsobuje řečový přístroj dítěte.
4. Splňují některé speciální komunikační funkce.
5. Pracují jako signály v jejich počátcích a jsou to slova, ve kterých funkce a referentiality jde ruku v ruce.

Funkce prvních slov dětí

První slova dítěte vyplynou z potřeby dítěte komunikovat. Prvními komunikačními potřebami jsou popírání, poptávka po pomoci, žádost o objekty, poptávka po kontinuitě nebo akce, které ho zajímají. Potřeba volat je také velmi důležitá a proto většina dětí říká tati o maminka jako první slovo. Sbohem a ahoj, sledují je na prvních místech a u dětí, které nejsou prvorozené, přijde slovo brzy můj k vyjádření vlastnictví.

1. Odmítnutí, pozdrav a přijetí. Sbohem, ne a ano jsou součástí dětského lexikonu při získávání prvních slov. Ve většině případů na chvíli koexistují s gesty.
2. Gesto žádosti, Je to základní komunikační funkce, která je okamžitě verbalizována. Slovo se tak brzy objeví vzhled kterým dítě žádá o pozornost, slovo dej mi to požádat o objekt, slovo přijít požadovat doprovod, slovo mít nabídnout předmět a slovo více požadovat pokračování.
3. Ukazujte ručně nebo ukazováčkem, Záměr zavolat lidi a objekty podle jména je také brzy. Dítě obvykle provádí první identifikaci s ukázkovým východem, které obvykle doprovází ukazovací gesto. Používají také slovo I identifikovat sebe, podmínky tati a maminka a vy nebo správný název každého z nich, pokud se týká bratrů.