Jak jednat před fází ne
Negativní postoj dítěte je logickou reakcí na pocit sebeobjevení a sebepoznání. Proto "žádná etapa" není jako taková záporná. Ano, je to způsob, jakým jsou povoleny self-assert, Pokud během takzvané "žádné etapy" nejsou označeny, mohou se příslušné limity stát rozmazlenými, rozmarnými dětmi, zkrátka malými tyrany.
Rodiče, před tímto chováním, musíme jednat s vyrovnaností, pevností a pružností. Navíc je velmi důležité, abychom se je naučili ignorovat.
Pokyny pro překonání "ne" fáze dětí
Nejlepší kombinace se nachází v požadavek s odůvodněním, Musí převládat zásada autority. K tomu můžeme následovat podle následujících pokynů:
- Budeme se snažit být vždy jasné o tom, co pozitivní a negativní důsledky vašeho NO a vašeho YES. "Pokud se dotknete zástrčky, dostanete křeče a budeme vás muset vzít do nemocnice"; -Pokud nezvedete gadgety do příslušné schránky, nebudete matku radost. Hračky se také rozpadnou. "
- Musíme si na to zvyknout od začátku Opakování objednávky opakujte více než jednou a nikdy bychom neměli končit vlastním požadavkem.
- Dáme vám to jednoduché pokyny, srozumitelné a přiměřené pro jeho věk. Můžeme vás ujistit, že jste tuto žádost pochopili tím, že ji opakujete. Například: Namísto poslání imperativního tónu "zmačkněte zuby", zeptáme se vás: "Dove, drahoušku, po večeři si uděláte zuby, že jo?" Tímto způsobem budete muset odpovědět na naši otázku.
- Dáme vám počet racionálních instrukcí a povíme jim po jednom, Musíme mít na paměti, že děti mladší pěti let nejsou schopné pochopit více než tři žádosti najednou. - Konec večeře, nechte talíř v hromadě, zmačkněte si zuby, umyjte si obličej a jděte do postele, "třetí údaj byl zapomenut.
- Le Vysvětlíme našemu synovi důvody, proč se ptáme nebo zakazujeme Něco dělám Tyto informace by měly být vhodné pro věk dítěte.
- Použijeme a příjemný tón hlasu, Je lepší, když se postavíme k našemu synovi (squatting) a podíváme se ho přímo do očí (ujistěte se, že se na nás dívá také).
- Pokud zjistíme, že nejste připraveni dodržet objednávku, Zeptáme se, zda potřebujete pomoc, nebo vám pomůžeme přímo tak, že po krocích se zvykne bez nás a je soběstačný. Nejdříve můžeme používat hry a ukázat nám v dobré náladě, aby neidentifikoval poslušnost s něčím negativním. Například: budeme hrát, abychom zjistili, kdo hračky hradí rychleji podle barev, velikostí atd.
- Le Odměníme vás, když jste dodržovali objednávku nebo požadavek, aniž byste měli, a nikdy dříve, Čím je odměna okamžitější, tím větší efekt to bude mít. Musíme ho zvyknout na emoční odměny lépe než materiály. Budeme vás objímat, lahodíme vám a vyjádříte svou radost bez strachu z nadsázky.
- Můžeme počítat až pět hlasitě, aby pochopili, že čekáme dělat to, co jsme žádali. Pokud v tomto okamžiku náš syn neposlouchá, aniž by zvedl hlas nebo se hádal, budeme ho řídit rukama, abychom tak učinili. Například: pokud odmítnete snížit nohy na pohovce, odstraníme je. Pokud chceme, abyste sbíraly hračky, pomůžeme vám *
The pravomocí Je to snadné ji ztratit, ale vyhrávat to není tak snadné. Pravým účelem autority je aby dítě souhlasilo s řadou hodnot a dát je do praxe, a ne jednoduše dostat "správné chování".
Conchita Requero
Poradce: María Campo Martínez, Ředitelka dětských škol Kimba.
Více informací v knihách ::
- Vaše děti od 1 do 3 let, z Blanca Jordán de Urries, Editorial Word.
- Nebojte se říct ne, Osvaldo Poli.Editorial Word.
Můžete také zajímat:
- Jak vzdělávat děti ve fázi NO: váš dvouletý syn
- Výkonný NON-vzdělávací: od 1 do 3 let
- Asertivita: jak říkat ne
- Jak se rozloučit s plenou od 2 let
- síla NO z rodičů: od 0 do 2 let