Výuka života: klíčem k inovacím v oblasti vzdělávání
Unamuno, spisovatel, dramatik a filozof, věnuje mnoho úsilí studiu učebních a učitelských a studentských vztahů. Don Miguel trval na tom, aby učitel nebyl pozorován jako chrám znalostí, ale jako prostředník učení. Byl inovátor.
Inovace má hodně co do činění s vyučovacím modelem, který přenáší univerzitu Francisco de Vitoria, že každý kurz připraví nejlepší učitele, které společnost potřebuje prostřednictvím titulů v oblasti vzdělávání dětí a primárního vzdělávání. Školení založené na praktických kritériích, ve společné práci se studenty, s výsledky zaměstnatelnosti, které jsou v 100% prostředí.
Předávat dětem, že znalosti a hodnoty, které jim pomohou rozvíjet se po celý život, je dosaženo pouze vhodným školením založeným na inovačních metodách, jako jsou metody používané v anglosaských nebo evropských univerzitách, s otevřenou a pedagogickou vizí, ve které rodina také přichází do hry.
Učte rozmanitost
Vyučování nejlepších je obvykle vždy snadnější než přizpůsobení se schopnostem každého studenta. UFV čelí této výzvě expertní studií v oblasti pozornosti k rozmanitosti zaměřené na osobu, která pracuje na inkluzivním vzdělávání, která věnuje náležitou pozornost studentům se specifickými potřebami podpory ve škole. Práce na talentu každého dítěte stojí za tímto vzdělávacím úkolem.
Z úspěchu těchto titulů, mimořádně praktické, to dává do úvahy jeho výsledky: jsou to vlastní profesoři a odborníci, kteří v mnoha případech dokončí najímání studentů s ohledem na znalosti, které získali. Využívání metodologie, v níž se učí prostřednictvím spolupráce studentů nebo řešení problémů, je základem těchto programů, které jsou rozvíjeny ve třídách, workshopech, probíhajících aktivitách s dětmi a dynamice v blízkosti profesního života , Také existují případy, kdy studenti, kteří nedávno opustili UFV, byli povoláni, aby předali své znalosti učitelům s více než dvěma desetiletími zkušeností v léčbě, například autismu.
Vzdělání na univerzitě Francisco de Vitoria je zaměřeno na výzvu a zodpovědnost. Bez dalšího pokračování věnuje předmět doučování zvláštní pozornost zapojení rodin a podporuje doprovod ve vzdělávacím procesu dětí.
Komplexní práce, od tradičních výukových programů, které v tomto případě zahrnují a doprovázejí rodiny, takže jsou součástí ekosystému učitel-student jako celek.
Stupně výuky určené k dokonalosti
V rámci těchto stupňů výuky si zaslouží zvláštní zmínku Program excelence pro vzdělávání učitelů, jehož cílem je přilákat budoucí učitele, kteří mohou nejlépe předávat hodnoty, poslání a způsob porozumění vzdělání této univerzity. Stojíme před projektem určeným pro studenty se silným povoláním k výuce a profil, který je spáchán a identifikován s posláním UFV. Studenti infantilního nebo primárního vzdělávání, kteří splňují tyto požadavky, mohou získat stipendium ve výši 100% nákladů na studium a zvláštní program dalšího vzdělávání.
Profesionálové učitelů, kteří studují svou kariéru v UFV, získají na jedné straně hluboké znalosti o předmětech, které předávají svým studentům; na druhé straně porozumění psychologii dítěte a procesům, které hrají v jeho učení, stejně jako příprava na vypracování strategií zaměřených na ulehčení tohoto učení jako praktické zkušenosti; a konečně, samozřejmě, schopnost uvažovat o roli, kterou učitelé zaujímají ve světě a o tom, jak je důležité, aby jejich profesionální život sloužil ostatním.
Jak Unamuno řekne, že neexistuje žádná hloupost, ale právě naopak, kdo předává své znalosti a dělá to také na cestě dokonalosti.
Teresa Rivas Gómez. Oddělení univerzitních informací a poradenství na univerzitě Francisco de Vitoria
