Schválené vlasy? Klíčem pro zlepšení školního výkonu v příštím roce
Všichni chceme, aby se naše děti staly zralými lidmi, schopnými přijímat rozhodnutí a čelit jejich důsledkům odpovědných dospělých a šťastný Jaká pochybnost je, že školní vzdělávání našich dětí je nezanedbatelnou přísadou pro tak ambiciózní projekt.
Vzdělávejte holisticky
Role rodiny je rozhodující pro rozvoj osobnosti každého dítěte, a to iv oblasti akademický úspěch, Pokud jsme velmi znepokojeni školní výkonností, první věc, o které musíme být jasná, je to není to nejdůležitější věc, i když se zdá být rozpor.
Stejně jako když cvičíme pouze jednu část našeho těla, zbytek se atrofuje, nemůžeme naložit pouze inkousty ve smyslu života našeho syna, v tomto případě studií.
Musíme se zastavit a přemýšlet o tom, jak ho vzděláváme v jiných aspektech jeho osobnosti, a to nejen ve studiích. Tak, vzdělávejte integrálním způsobem také se obáváme a věnujeme se dalším aspektům, protože ve věcech vzdělávání a vzdělávání je všechno související, některé věci ovlivňují ostatní. To jsou ty další aspekty, které nesmíme zapomenout.
1. Vzdělání v hodnotách, Odpovědnost v objednávkách domu a mimo něj. Mají-li zvyky spolupracovat doma, získají sociální dovednosti, budou více pracující, solidární, efektivní a v důsledku toho budou mít vyšší sebevědomí, když se budou považovat za rozhodující, což jim pomůže při studiu.
2. Sebevědomí a dobrá vazba mezi rodiči a dětmi, Spíše než kritizovat nebo potrestat je za nesplněné cíle ve studiích a dalších aspektech, musíme podporovat a motivovat dosažené cíle.
3. Sociální aktivity, Volný čas je důležitý. Správa času je zásadní. Je normální, že naše děti hledají pouze zábavu, jsou ve věku. Proto je důležité, jak je to důležité naučte je, jak se bavit, vědět, jak si užít náš volný čas, je ctnost.
4. Přátelství, Přátelé jsou nyní na prvním místě, před rodinou a studiem, strávili s sebou den a zůstat doma telefonicky, mobilně, chaty. Jeho společenský život se zaměřuje téměř výhradně na školu. Je velmi časté vidět, že skvělí kluci spadají do svých známostí častým "nebezpečným přátelstvím". Rodiče si nemohou vybírat přátele našich dětí, ale prostředí, kde jsou falešné přátelství: typ školy a výcvik, který je daný, sportovní tým, mimoškolní třídy. Podle svých přátel to jsou naše děti a jejich studie.
5. Návyky a studijní techniky, Ano, jeden z těch integrálních aspektů, o nichž mluvíme, musí dělat také studie a samozřejmě se souvisejícími návyky, které se naučili od doby, kdy byli malí.
Význam výchovy k hodnotám
Když rodiče přijíždějí ke mně strach o špatné výsledky svých dětí, zpravidla se jich zeptám, mimo jiné, jaké příkazy mají uvnitř domu, jestli jdou ven s přáteli, co jsou tito přátelé, jaké televizní pořady sledují a jak dlouho, když projdou. dlouho před počítačem.
Normálně se na mě dívají nedůvěřivým myšlením: "tato dobrá žena neslyšela, že moje dcera zůstala až do prázdnin", protože čekají na nějaké "studijní techniky", které jí pomohou zapamatovat si.
Pokud vzděláváme naše děti v rámci hodnot, uvedeme to základy vybudovat vyváženou, velkorysou osobnost duch překonání, které hodnotí jako prostředek osobního růstu a zlepšování společnosti. A jako výsledek vám poskytneme nástroje pro studium a lepší učení, které se promítnou do získávání kvalitních známk.
Máte potíže?
Někdy důvod, proč dítě nedostává dobré známky, není proto, že se nesnaží nebo nechce studovat, ale proto, že má určité potíže, které zdržují jeho učení. Lucía Alvarez Blanco, absolventka pedagogiky na Univerzitě v Oviedu a III. Cena za mladou rodinu z Acción Familiar Foundation, ve své studii analyzuje některé skutečné obtíže, které mohou vést k selhání školy spojené s procesem učení:
a) Deficity ve vidění, sluchu nebo v kognitivní funkci.
b) Problémy s učením, (dyskalkulia, dyslexie atd.) Změny chování a / nebo obtíže sociální adaptace.
c) Poruchy spojené s vnímáním, pozorností a zapamatováním informací.
Identifikace těchto obtíží nám pomůže napravit je přechod na potřebné odborníky. Proto můžeme tento problém předvídat nebo alespoň zabránit tomu, aby se zvětšil. Dejte nám naše děti osobní pozornost (pokud to potřebují) jim pomůže cítit se bezpečněji a to společně s výše uvedenými aspekty přiměje děti k životu nástroje, které potřebují úspěšně překonat překážky.
Susanně Moreu.Ředitel komunikace INEFA v Granadě. Institut pro studium rodin
Může vás zajímat:
- Zpátky do školy: jak se pohybovat od napětí na vynikající a vynikající
- Jak motivovat děti, aby se učí
- Jak pomoci dětem získat dobré známky
- Jak maximalizovat čas ve zkouškovém období
