Co je to dyslexie a jak pomáhat našemu synovi
The problémy při čtení Fluidně jsou v určitém věku normální. Pokud však opakovaně přetrvávají, je možné, že jsou příznakem, které má naše dítě dyslexie, obtížnost učit se plynule číst i přes inteligenci a motivaci. Říkáme vám, co to je a jak můžete pomoci vašemu dítěti, pokud má jedno.
Určitě je to vědět příčinou dyslexie je to komplikované a důvod pro jeho vzhled ještě není jasný, ale to, co je známo, je, že nemá nic společného s nedostatkem úsilí či motivací dětí, ale je možné, že má genetický základ (existuje jiné případy v rodině obtíží s četbou?).
Charakteristiky dyslexie
Jak vysvětluje Španělská asociace pediatrie primární péče (Aepap), děti s dyslexií mají hodněs problémy s správným spojením písemných písmen s jejich zvukem, což znamená, že je také obtížné se naučit číst a psát. Představují některé charakteristické chyby:
- Vynechání dopisů nebo slabiky (zapomenete si číst dopis nebo slabiku)
- Náhrady (číst jedno písmeno za druhé)
- Investice (změna pořadí písmen nebo slabik)
- Návyky (přidání písmen nebo slabiky)
- Unie a roztříštěnost slov (nevhodné a jednotlivá slova)
- Opravy, váhání a přestávky v průběhu čtení.
To vede k tomu, že děti s dyslexií mají obvykle také nedostatky čtení porozumění a dokonce i někdy je to příčina selhání školy, což nakonec ovlivňuje emocionální vývoj dítěte a rodiny.
Stejně tak byla pozorována souvislost mezi dyslexií a dalšími problémy u dětí, jako je hyperaktivita, vadné psaní, potíže s číslovým zpracováním a dokonce poruchy ve vývoji koordinace (jsou neohrabaná, s nedostatečnou koordinací a snadnou pádu). ).
Jak pomoci dětem s dyslexií?
První věc, kterou je třeba mít na paměti, je to, jak vysvětluje Aepap Dyslexie trvá po celý život, což nebrání tomu, že pokud se brzy začne léčba, mohou se tyto děti naučit a být úspěšné ve svém akademickém životě.
Proto je zásadní, abychom my, rodiče, stejně jako učitele a naše vlastní dítě věděli, že to má dyslexie, Tímto způsobem bude možné provádět "intenzivní školení", aby se náš syn mohl učit jako ostatní spolužáci.
Základy, vysvětluje, jsou kontinuální praxe čtení bez zapomínání úsilí číst pro osobu, která má dyslexii. Tímto způsobem je musíme povzbudit a motivovat k tomu, aby četli, ale bez jejich donucování a s ohledem na to, že dítě s dyslexiíMusí číst slova vícekrát, aby je rozpoznala.
Například od tohoto sdružení doporučujeme, aby ve škole a ústavu poskytovaly dětem s dyslexiíí více času a aby nebyly počítány s nesprávnými pravopisy, mezi další možnosti, jako je zavedení specifických hodnotících systémů pro ně.
Porucha u dětí s dyslexií
Se všemi, podstatná věc je nepřetržitá podpora našeho syna, Pokud zjistí, že ti kolem něj nerozumějí ani oceňují jeho úsilí, může být překonán pocitem selhání, který může vést k úzkosti, depresi či poruchám chování.
Angela R. Bonachera
