Význam paměti v procesu učení
Úspěch ve studiích je cílem všech studentů, jak je získat? Existuje mnoho technik, které je třeba aplikovat před zkouškou a po školních dnech, stejně jako kapacity, které je třeba posílit pro tento účel. Mezi těmito dovednostmi nemůžeme ignorovat výhody dobrého paměti a vycvičit jej, když čelí agendám.
Zatímco schopnost porozumění a uvažování u studentů je klíčem k úspěchu studií, důležitost dobrého vzdělání nemůže být ignorována. paměti, Toto je zvýrazněno Vzdělávací asociace v jedné ze svých děl, kde zdůrazňuje, jak udržet obsah s dobrými známkami a potřeba vyškolení, mimo jiné, dovedností.
Vliv pozornosti
Sdružení Educar vysvětluje, že paměť nemůže být pochopena bez pozornost, Prvním krokem k zachování tohoto obsahu je dát jim smysly do toho, co se naučí. Jak ve třídě, tak doma, by dítě mělo mít přehled o programu. Aktivně by se měl student soustředit na tyto aktivity a vyhnout se vnějším podnětům, takže pokud jsou tyto lépe vyloučeny.
V tomto okamžiku musíme rozlišit mezi různými fází procesu ukládání obsahu:
- Senzorické ukládání, Mechanismus, který umožňuje zachování senzorických informací, které nebyly zpracovány během minimálního času.
- Krátkodobá nebo provozní paměť, Shromažďování informací v sekundách nebo minutách, které umožňují zadržení. Příkladem je zadržení telefonního čísla, dokud nebude označeno novým.
- Střednědobá paměť. Aplikuje se v přechodných podmínkách, kdy je třeba uchovávat paměť po dobu několika hodin. Příkladem je zapamatování, kde byla kabina umístěna po její odstranění
- Dlouhodobá paměť, Nejdůležitějším krokem je to, že paměti jsou konsolidovány a přecházejí z krátkodobé paměti do dlouhodobé paměti, kde jsou trvale uloženy, aby mohly být použity v budoucnu.
Vzhledem k těmto typům paměti je zřejmé, že ideální je pracovat na dlouhodobé paměti tak, aby byli studenti schopni připomenout po skončení zkoušek. Proto musíme vzít na vědomí, že prvním krokem je pracovat s dobrou pozorností u studentů, aby se mohli přesunout ze senzorického úložiště do dlouhodobé retence.
Důležitost porozumění
Nezapomeňte na důležitost, kterou má student pochopit co je studováno. To je velmi důležitý krok k práci na dlouhodobé paměti. Stejně jako je tomu v případě, že dítě nerozumí agendě, bude prostě pracovat ve střednědobém horizontu, v době zkoušky uvolní to, co si uchoval a skutečně se naučil.
Dosáhnout toho nic lepšího, než pracovat na porozumění čtení, aby bylo možné identifikovat nejdůležitější z textu a je možné jej dlouhodobě používat. K tomu dosáhnete několik klíčů:
- Pravidelně číst. Zvyknout si na čtení je dobrá technika pro přizpůsobení pohledu těmto funkcím a identifikaci slov.
- Máte slovník po ruce. Abychom pochopili, co se čte, musíme vědět, co to znamená, slovník je v této misi skvělým spojencem.
- Schéma práce. Četba je příliš velká? Hlavní myšlenky lze zjednodušit pomocí schématu, který pomáhá zapamatovat si koncept agendy, kterou se naučíme.
- Seznam klíčových slov. Stejně jako schémata, seznam s klíčovými slovy agendy pomůže pochopit, co je důležité.
Damián Montero
