Úspěšnost konstruktivní kritiky ve vzdělávání, proč funguje dobře?
The konstruktivní kritiku je jednou z hlavních hodnot toho, co je nyní známé jako vzdělávací inovace, Jejich výsledky na emoční úrovni ve vzdělávání dětí jsou mimořádně pozitivní, protože motivují a pomáhají zlepšovat.
Jsme velmi zvyklí vidět kritiku jako něco negativního, nikoho se nám nelíbí, ani se necítíme dobře. Stejně jako když vidíme něco, co se nám nelíbí, máme tendenci kritizovat to. Jsou to však prázdné kritiky, které nepomáhají měnit, zlepšovat ani růst, ale jediná věc, kterou dělají, je zničit naše sebevědomí.
Kritici jsou v našich vztazích velmi inštalováni, jestliže přestaneme přemýšlet, jistě, že doposud jsme si někdy někteří kritizovali nebo obdrželi nějakou kritiku buď proto, že situace nebyla tak očekávaná, nebo člověk není Choval se tak, jak měl, vždycky z našeho pohledu.
Pokud se zaměříme na děti, které jsou v procesu učení a růstu, obvykle komentují více než jednu chybu a rolí naší rodiče je pomoci jim při realizaci, nápravě, růstu, podpoře učení ... musíme uvést do praxe hodnotu konstruktivní kritiky.
Tak pomáhá konstruktivní kritika ve vzdělávání dětí
Takový druh konstruktivní kritiku pomáhají generovat pozitivní změny v chování dítěte jim pomáhá zlepšit. Když učiníme konstruktivní kritiku, projevujeme respekt vůči druhé osobě, je naším záměrem pomáhat, uvědomit si, že něco, co se nám nelíbí, a proto se spoléháme na argumenty, které ospravedlňují to, co říkáme, které pomáhají vidět situaci z jiného pohledu. vidět a podporovat jejich spolupráci.
Pokud náš syn udělá chybu, kriticky ho kritizujeme bez dalšího bloudění, dáváme důraz na to, co udělal špatně, "jste osel, udělali jste chybu", označili jsme dítě a tento štítek jde uvnitř a podkopává jeho sebevědomí a uzavírá možnost změny a vylepšení, kromě toho, že může probudit pocity nenávisti nebo odporu.
Právě naopak konstruktivní kritika jim pomáhá měnit, motivuje je k pokusu znovu, ke zlepšení, zvýšit jejich sebeúčinnost, své sebevědomí a v budoucnu lépe rozhodovat.
Jak udělat konstruktivní kritiku?
Chcete-li provést kritiku pozitivním způsobem, to znamená konstruktivní a generovat situace změn, které pomáhají zlepšit místo diskvalifikace, musíme vzít v úvahu několik věcí:
1. Definujte chování. Musíme se soustředit na jejich chování, na to, co chceme změnit, a nikoliv na osobnost dítěte, která ji nevidí jako útok, je lepší říct, že "vy otravuješ mě, když křičíš", než "jsi výkřik".
2. Nedělejte znamení. Když na dítě dáváme štítek, omezujeme jej, uzavíráme možnosti změny a nevědomě jej internalizujeme, nakonec věříme a chováme se podle něj. Pokud řekneme našemu synovi "jste katastrofou", skončí s tím věřit a bude se chovat jako takový.
3. Zvýrazněte pozitivní. Je lepší se soustředit na to, co jste dosáhli, zvýšit úsilí a motivaci, namísto toho, co chybí, je lepší říci, že "jste udělali 3 cviky a musíte pouze tyto dvě opravit" na "máte dvě špatné cvičení "
4. Postarejte se o formuláře. V době oslovení našeho dítěte musíme učinit klidným tónem, aniž bychom užívali škodlivé nebo absolutní slova jako "vždy", "všechno", "nic", jinak se vám zpráva nedostane, bude to pouze s formami a neplníme náš cíl.
Rocío Navarro Psycholog Ředitel Psicolari, integrální psychologie
