Citlivé období dětí pro hodnoty učení

The citlivé období jsou momenty v životě dětí, ve kterých dochází k učení přirozeně; zdá se, jako by jeho celá bytost byla stimulována jednat v jistém smyslu. Mluví o obdobích přesně proto, že odpovídají určitému stupni života a oni jsou voláni citliví protože jsou nezávislé na vůli.

To má důsledky: zanechává pozitivní stopy v mozkových buňkách (to znamená, že pomáhá vytvářet zvyky) a vysoké výsledky jsou získávány s nízkou úrovní úsilí.

Do věku 12 let se uskutečňuje 80% těchto období, a proto je vzdělání zvláště důležité v této fázi.

Učte ctnosti a hodnoty: odkud mám začít?

Logickou otázkou je otázka: "Kde mám začít? Existuje mnoho ctností, které musíme vzdělávat a využívat citlivého období, ve kterém je můj syn." Ačkoli je to pravda, tak je také myšlenka, že zlepšením kvality člověka se toto zlepšuje jako celek, je to, co je známé jako "princip harmonie ctností". Jediný akt však neznamená ctnost, k dosažení toho musíte opakovat a dělat to s významem: vědět, co se děje, proč se děje a chtít se chovat takhle v jakékoliv situaci a prostředí, ať už jsou přítomny i jiné.

Čtyři jádra ctnosti učit děti

Ačkoli některé ctnosti vedou k druhým, je možné určit řadu jaderných a jiných ctností. Čtyři jádra ctnosti, které pomáhají čelit životním překážkám, jsou: sebeovládání, pracovní úsilí, štědrost - solidarita a zralost - odpovědnost.

V následujícím grafu vidíme, jaké přiložené ctnosti jsou propojeny s každým z nich: