Motivační průvodce pro děti s vysokými schopnostmi
The děti s vysokými schopnostmi jsou mezi nimi rozděleny nadaný, talentovaný a intelektuálně předčasný, I když se vždy nazývali nadané studenty, více než 12 000 španělských dětí vysoké intelektuální schopnosti, byly před několika lety považovány za osoby s intelektuálním součinitelem (CI) vyšší než průměr, konkrétně vyšší než 130. Udržování těchto dětí motivováno je nezbytné pro jejich učení.
V současné době definice dětí s vysokými schopnostmi šíří se, shromažďuje talenty stejným způsobem, když studenti vynikají v určité konkrétní schopnosti; a intelektuální precocity, se odkazuje na získání prvních vývojových milníků. Zjišťování je v raném věku je nezbytné, a proto existují testy pro detekci vysoké kapacity.
Charakteristika dětí s vysokými schopnostmi
Tyto děti s vysokými schopnostmi mají tendenci ztrácet koncentraci, mají velký smysl pro zvědavost a velmi rozvinutou představivost. Co se týče jejich chování, jsou před autoritou a normami vzdorovití.
Právě to jsou děti s vysokými schopnostmi, některé děti potřebují zvláštní vzdělávací systém, ve kterém stimulace a motivace ve třídě hrají zásadní roli, jak to zdůraznila psycholog Celia Rodríguez.
Uchovávání dětí ve věkové skupině je zásadní pro jejich přizpůsobení. Přestože jejich intelektuální schopnosti převyšují schopnost jejich spolužáků, potřebují "zvláštní pozornost, která poskytuje potřebné prostředky k zajištění maximálního rozvoje jejich schopností", vysvětluje psycholog a pedagog Celia Rodríguez.
To by však v žádném případě nemělo vést děti z jejich věkové skupiny, neboť "mezi jejich intelektuálním rozvojem a jinými vývojovými oblastmi, které se řídí normálním vývojem, to by se zvýšilo tím, že je oddělí od jejich referenční skupiny, "potvrzuje tento psycholog.
Praktický průvodce motivováním dětí s vysokými schopnostmi
Děti s vysokou intelektuální nebo nadané schopnosti mohou snadno ztratit zájem o třídu. Chcete-li zvýšit svou motivaci, doporučujeme vám postupovat podle těchto tipů:
1. Stimulujte své jazykové a matematické dovednosti, zvláště vyvinutých u těchto dětí.
2. podporovat workshopy zaměřené na obohacování znalostí, uvnitř i vně učebny, které umožňují těmto dětem zvyšovat obsah svých tříd prostřednictvím výzkumu a průzkumu.
3. Udělat jim mentory z ostatních spolužáků, k učení a mentorství.
4. podporovat jejich aktivní účast ve třídě, prostřednictvím vypracování otázek a kritických poznatků.
5. Neomezujte své učení, což jim umožňuje rozšířit informace nabízené učiteli.
6. Použijte smysl pro humor podporovat pozitivní nálady, které přispívají k motivaci.
7. Používejte hry a nástroje logiky, záhady, hieroglyfy ...
8. Návrhové aktivity nebo dynamika učebny s různými stupni obtížnosti.
9. Organizujte návštěvy muzeí, vědeckých a technologických workshopů.
10. Flexibilita při vytváření vzdělávacích procesů které zajišťují rozvoj intelektuálních schopností studentů, protože každá z nich má specifické potřeby.
Marisol Nuevo Espín
Upozornění:Celia Rodríguez Ruiz. Klinický zdravotní psycholog. Specialista na pedagogiku a psychologii dětí a mládeže. Ředitel Educa a učit se, Autor sbírky Stimulujte procesy čtení a psaní.
Může vás zajímat:
- Nadaní, děti s vysokými schopnostmi
- 8 inteligencí dětí, hry pro jejich vylepšení
- Inteligence, je to zděděno?
- Aktivity, které stimulují inteligenci dítěte
