Respekt k učitelům ve třídě
Španělský vzdělávací systém prochází hrubým nápadem kvůli demotivace učitelů, Hospodářská krize a škrty, malá společenská prestiž, kterou má tato profese dnes, a nedostatek respektu ze strany studentů jsou některé z důvodů, proč tato profese, která byla mezi nejvýznamnější po doktore, být dnes tak zhoršený.
Více respektu k učiteli
Mezi hlavní problémy, kterým dnes učitelé čelí, upozorňujeme na nedostatek disciplíny, nadbytek studentů na učitele a nedostatek zdrojů a materiálních zdrojů. Ze všech těch, které nejvíce postihuje učitele, je nedostatek respektu ve třídách. Studie ukazují, že jednou z hlavních příčin nedostatečné disciplíny studentůje malý čas, který rodiče stráví s dětmi které by se měly odrážet ve svém chování ve škole a u učitele.
Většina rodičů to souhlasí studenti by měli více respektovat učitele. Pohybuje se doba, ve které se jednalo o nejvyšší autoritu ve třídách, protože vývoj společnosti přinesl to, že mladiství vykazují určité nedostatky ve vzdělání a respektu, aspekty, které byly dříve vzaty v úvahu a které dnes zapomněli.
Proto je třeba zlepšit práci učitele a nakonec vzdělávací činnost ve Španělsku posílit autoritu poskytovanou učitelům a vybavit školy materiálními a technickými prostředky. Podobně je třeba uznat důležitost práce učitelů a vědět, jak je přiměřeně uplatňovat. Být učitelem raného dětství a středního vzdělání vyžaduje převzetí odpovědnosti, kromě toho, že vyžaduje silné povolání, zatímco učitel odborného výcviku vyžaduje solidní formaci svého výkonu. V případě univerzitního profesora to vyžaduje převzetí odpovědnosti a vyžaduje silné povolání.
Funkce učitele
Mezi funkce pedagogických pracovníků patří:
1. V dětském cyklu učení ve vztahu k a komunikaci s ostatními je nejdůležitější věcí v práci učitele
2. Funkceučitelů základních škol je přispět k osobnímu rozvoji mladé osoby.
3. V případě sekundárního, převažuje přenos znalostí jako hlavní funkce
4. V odborném vzdělávání a na univerzitě Příprava na přístup a rozvoj na pracovišti je nejdůležitější.
Tam jsou také některé společné funkce pro všechny učitele bez ohledu na cyklus, v němž vyučují. Učitelé musí organizovat učení, které zahrnuje navrhování vývoje témat, aktivit a úkolů podle příslušných strategií. Musí hodnotit studenty, řídit je v jejich učení a poradit jim, když to potřebují. Podobně se od učitelů očekává pokuste se připojit k výuce a výzkumu, což je jedna z nejúčinnějších činností ke zlepšení učení.
Může vás zajímat:
- respekt k učitelům
- Vztah mezi rodiči a školou
- Stanovisko Velké učení špatného učitele. Ana Aznar
- Jak se vzdělávat ve třídě podle charakteru dětí
