Plány na léto: nápady na to, že trávíte čas doma
Když přijdou školní prázdniny, děti tráví spoustu času doma, takže je normální, že se nakonec znudí a mohou strávit den sledováním televize, hraním videohier nebo prohlížením tabletu. Aby to bylo ještě horší, mnozí rodiče musí pracovat během letního měsíce, takže se nemohou věnovat svým dětem během této doby. Z tohoto důvodu je dobré, že přemýšlíme o plánech, které jim mohou bavit a které se mohou také hodně naučit.
Pro mnohé rodiče je uzavření léčebných center a škol v létě bolesti hlavy, protože musí pracovat, dokud nemají dovolenou a děti budou mít přístup hodně volného času doma, takže se nudí a potřebují nové podněty. Ty se musí lišit od akademických pracovníků, protože léto je radikálně odlišné a potřebuje nové plány.
Z těchto důvodů je vhodné předem promyslet ve volném čase, že naše děti budou mít a jakým způsobem budeme schopni čelit. Existují četné rodinné plány a v případě, že náš pracovní plán zabraňuje tomu, abychom věnovali veškerý čas potřebný pro děti, mohou být dílny, knihovny hraček nebo školní farmy velkou pomocí, takže nebudou trávit čas doma.
Naučte se plavat
Není pochyb o tom, že jsme v ideálním období pro naše děti, aby se naučili plavat. Můžeme vás upozornit na kurzy plavání, které se konají v obecních nebo soukromých bazénech pro malé děti. Dnes se učení se plavat stalo prioritou, protože člověk neintuktivně plával. Kromě toho bude plavání nejen pro našeho syna zábavné, ale bude také dobré pro jeho bezpečnost.
Hlavní překážkou je strach z vody, ale poněkud po malém se dítě naučí pohybovat se a zůstat na hladině, aby získal sebevědomí. My však rodiče musíme vzít v úvahu, že plavecké kurzy nedávají dítě absolutní autonomii ve vodě, takže budeme muset zůstat ostražití a být blízko k nim, když jdeme společně do bazénu.
Školní farma
The zemědělská škola Je to místo, které je pro mnohé děti nezapomenutelné poté, co prošlo jedním z nich. Tam, kde žijí nové zkušenosti, budou s dalšími dětmi spolupracovat, kromě mnoha dalších vzdělávacích výhod: kontakt s přírodou a venkovským prostředím, podpora jejich autonomie, zodpovědnost ...
Děti, aktivity a kontakt se zvířaty a rostlinami je fascinují. Farmy rozvíjejí dva typy oblastí, jeden vzdělávací a jeden volný čas. V první je program prováděn věkem a tematickými bloky, které dęti a dívky v kontaktu s venkovským a přírodním prostředím. Dítě je učí, co je to zemědělská usedlost, produkt země, pet ... a jeho vztah s každodenním životem.
Takže, lmalé děti pracují v zahradě a objevují zeleninu a zeleninu že v něm jsou získány. Hrají se se zvířaty ve vlastních stájích: krávy, koně, ovce, prasata, králíci, kuřata, holubi, kachny, krůty, dravce atd. Pozorují také přírodní prostředí prostřednictvím půdy a geologie, klimatu a vody, vegetace a fauny.
Jiné volnočasové aktivity se obvykle provádějí při delších pobytech, kdy děti pobývají několik dní na školní farmě: recyklace, výraz, keramika, konstrukce, zpracování potravin, práce na vlnách ... Je zamýšleno, aby tyto workshopy motivovaly děti, aby se později, když se vrátí domů, vyzdvihovaly nějaké jíly a začaly modelovat nebo vytvářet vlastní hračky. Snaží se sdělit velmi ekologickou vizi přírodních potravin a jak je respektovat. Dělají mimo jiné sušenky, džemy, sýry a recyklovaný papír.
Tipy pro vytváření letních plánů s dětmi
- Léto je vhodný čas pro zvýšení talentu našich dětí nebo aby mohli vykonávat aktivity, které neměly příležitost procvičovat po celý zbytek roku: hudba, malba, sport atd. Můžeme vás upozornit na kurzy, které se starají o vaše učení a rozvoj.
- Je to správný čas pro děti, aby se pobavili se svými přáteli pozvat je domů, takže se nebudeme nudit. Můžeme připravit malé občerstvení a nechat je trávit celé odpoledne.
- Využijte dobrého počasí, abyste své děti mohli venku venku, buď na pole nebo do parku.
- Když je vezmete do parku nebo na pole, můžeme je povzbudit k tomu, aby hráli různé hry pro fyzickou aktivitu, jako je pilla-pilla, úkryt, polis a kakos atd. Hry, které se nemohly uskutečnit doma kvůli nedostatku místa.
Dokonce i když se na to těšíme, musíme se pokusit nejít na místa, kde jsou rozvíjeny aktivity, na které jsme se zaměřili na naše děti, pokud nebude plánovaný den návštěv.Děti musí růst v autonomii, a proto překonávání situací bez přítomnosti rodičů je pro jejich rozvoj pozitivnější. Když zjistí, že mohou zůstat sami, získávají důvěru v sebe.
Marisol Nuevo Espín
