Sebevědomí dětí a dospívajících: myšlenka nebo pocit?
The sebeúcta může být definována jako úcta, kterou každý má pro sebe, pochopil, že tímto způsobem můžeme pochopit, že sebeúcta je silným zdrojem pro děti a mladé lidi. Sebevědomí, tedy milování sebe sama, je klíčem, který nám pro nás otevře mnoho dveří, které se někdy uzavíráme. Sebevědomí je zárukou štěstí, blahobytu a osobního úspěchu. A přesto, v mnoha případech je sebeúcta odsunuta na druhou úroveň ve vzdělávání dětí a dospívajících.
Konstrukce sebeúcty
Sebevědomí je úcta k sobě samému. Sebevědomí není něco vrozeného, to znamená, že se nikdo nerodí s vysokou nebo nízkou sebeúctou. Sebevědomí je postaveno protože člověk má společenské zkušenosti, tj. sebevědomí se vytváří prostřednictvím druhých. V této konstrukci sebeúcty zasahují tyto prvky: jak vnímáme, že nás ostatní vidí, jak interpretujeme tento obraz, který mají jiní z nás, a především, jak se cítíme s obrazem, který mají jiní z nás.
Tato konstrukce sebeúcta Děje se během prvních let života, dětství a dospívání jsou rozhodujícími etapami. Zkušenosti, které žily v těchto fázích, předpokládají základy, na kterých se udržuje sebeúcta.
Sebevědomí jako myšlenka a pocit.
Sebevědomí každého z nich je založeno na těchto prvních zkušenostech a má dvě základní složky: myšlenku a pocit.
1. Myšlenka To je myšlenka, že každá osoba má o sobě. Jedná se o to, zda člověk interpretuje sebehodnotu nebo ne.
2. Pocit. Nezávisle na interpretaci je to, jak se člověk cítí se sebou samým. Při mnoha příležitostech je člověk interpretován jako hodný úcty, ale takový pocit necítí.
Sebevědomí dětí a dospívajících
Dětství a dospívání jsou klíčové etapy pro formování sebeúcty. Jedná se také o fáze, ve kterých se vlastní odhady budou hodně měnit, protože jsou to etapy změny a hledání identity.
Sebevědomí v dětství a dospívání bude určováno ostatními. Proto je velmi důležité věnovat pozornost výkladům, které vyvozují ze zkušeností, které žijí, a především, jak se cítí v těchto výkladech.
Role rodiny v sebevědomí dětí a dospívajících
Rodiny hrají důležitou roli v podávání sebevědomí dětí a dospívajících. Je jasné, že všichni rodiče chtějí, aby měli jejich synové a dcery dobré sebevědomí, ale někdy můžeme dělat věci v bezvědomí, které ovlivňují sebevědomí našich dětí.
Jak můžeme pomoci našim dětem zlepšit jejich sebevědomí?
1. Chvalte své úspěchy. Příliš často nedáváme pozor na to, co dělají dobře, na jejich úspěchy. Je důležité vychválit jejich úspěchy s cílem zlepšit jejich sebevědomí, ale musí to být důvěryhodná chvála a neměli bychom být chváleni. Děti jsou velmi chytré a mohou si myslet, že to děláme, abychom se cítili lépe.
2. Nechte ho překonat. Mnohokrát děláme věci pro ně a nenecháme jim dělat jisté věci. Je velmi důležité je nechat a dělat to.
3. Je také důležité, aby získali chválu od společnosti, ostatních lidí. Umožňuje jim zabývat se jinými věcmi, menšími dětmi, komunitními aktivitami atd.
4. Věřte jim, svým schopnostem a schopnostem a dovolit jim věřit v sebe. Komplexy jsou nepřátelé sebevědomí.
5. Pomozte jim nalézt jejich talent, co jim dává zvláště dobré a na co mohou být hrdí. Každý má talent, někteří budou viditelnější než jiní, od sportu, umění, jednání s ostatními atd.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinický zdravotní psycholog. Specialista na pedagogiku a psychologii dětí a mládeže. Ředitel Educa a učit se, Autor sbírky Stimulujte procesy čtení a psaní.
