Nonverbální komunikace: tajemství toho, co neříkáme

Komunikační prostředky umožňují ostatním vědět, co si myslíme, cítíme, toužíme atd. Můžeme komunikovat mnoha způsoby, možná nejrozšířenější je slovní nebo písemný jazyk, nicméně je dokázáno, že více než 65% informací, které předáváme, pochází z neverbální komunikace, tedy prostřednictvím gest, postojů, vzhledu, vzhledu ...

Od malého nás naučí mluvit, psát, číst ... ale ne naučí, abychom interpretovali výrazy a gesta jiných lidí navzdory všem informacím, které s nimi vysíláme. Bylo to tak ... jak mohu vědět, co říkám s mým tělem? Jak může ovlivňuje neverbální komunikaci v mé zprávě?


Co je neverbální komunikace?

Neverbální komunikace je založena na všech zprávách, které přenášíme prostřednictvím našeho těla, na způsobu mluvení, na gestách, které uděláme, nebo na pozicích, které přijmeme ... Vše jako celek přenáší informace o nás samých, o tom, jak cítíme nebo si myslíme.

Takže přes neverbální komunikace můžeme dokonce protiřečit, protože můžeme něco říct slovním jazykem, zatímco naše tělo s neverbálním jazykem přenáší opak.

Tajemství neverbální komunikace


Vědět, jak komunikujeme prostřednictvím těla, má mnoho výhod. Pohyby, které děláme s tělem, nám pomáhají posílit poselství, vytvořit lepší dojem, přispívá k důvěryhodnosti, a proto vytváří větší důvěru ve vašeho partnera.

Ale Nonverbální komunikace je dvojitý meč a to nám může hrát triky, protože není snadné řídit některé spontánní pohyby těla, když mluvíme nebo vystavujeme poselství.

Z tohoto důvodu existuje mnoho specialistů, kteří analyzují každou mikrogame politiků nebo osobností veřejného mínění při hledání toho, co může znovu potvrdit nebo popřít jejich poselství. Vědět, co to znamená, když posloucháme nebo mluvíme, otvíráme ruce, dotýkáme se našeho nosu, nakláníme hlavou nebo hledíme na jednu stranu, je zásadní pro interpretaci toho, co opravdu říkáme nebo říkáme.


Co říkáme s tělem, když ...?

Když komunikujeme, vstupují do hry různé prvky našeho těla, které musíme znát a brát v úvahu, pokud chceme, aby naše poselství bylo co nejúčinnější. V podstatě to je to, co chceme říct a my neříkáme. Některé tajemství neverbální komunikace jsou:

1. Gesta tváře. Prostřednictvím gesta obličeje přenášíme informace o našich emocích a pocitů, například když se někdo dotýká nebo zakryje ústa, může to být znamením, že něco skrývá, dotýká se jeho nosu, což může naznačovat, že lhání nebo škrábání na krku může znamenat pochybnosti o tom, co se říká.

2. Poloha hlavy, Různé pozice nám pomáhají pochopit, jaké jsou skutečné záměry člověka, pokud chcete, prosím, pomozte ... jestliže např. Ohýbáme hlavu při poslechu, zvyšujeme důvěru partnera k nám nebo podepíráme bradu na ruce s otevřenou dlaní Může to být znamení nudy.

3. Vzhled. Když pořádáme rozhovor, obvykle se podíváme do očí, pokud se žáci rozšiřují, je to, že vidíme něco, co se nám líbí. Zvedání obočí je znamením nepřítomnosti strachu a dívání se na boky je ukazatelem nudy, hledáme něco jiného, ​​na co bychom měli věnovat pozornost.

4. Umístění ramen. Zbraň nám pomáhá podporovat poselství, ale také nás chránit. Například překročení paží znamená odmítnutí, překročení jedné paže před druhou, aby se drželo druhé, může znamenat nedostatek sebedůvěry, zatímco spojení rukou za sebe ukazuje důvěru a absenci strachu.

5. Gesta rukou. Gestualizace je velmi blízká řeči, díky čemuž můžeme zlepšit naše slovní schopnosti. Pokud v rozhovoru máme ruce v kapsách, označujeme pasotismus, pokud ukazujeme dlaně, ukážeme upřímnost, pokud se připojíme ke špičkám prstů, ukážeme důvěru a důvěru a pokud je dáváme na boky, vyjadřujeme agresivitu.

Rocío Navarro Psycholog Ředitel Psicolari, integrální psychologie

Video: Svadeni je veda


Zajímavé Články

Typy emocí: klíč k dobré emocionální inteligenci

Typy emocí: klíč k dobré emocionální inteligenci

Vyvinout a dobrá emoční inteligence Je třeba se naučit rozlišovat různé typy emocí, Podle Golemana existují dvě, primární, které jsou součástí naší DNA, a sekundární, které závisí na učení každého...

Řečové problémy u dětí

Řečové problémy u dětí

Mnoho dětí je těžké začít mluvit, Je pravda, že každé dítě má vlastní rytmus vývoje a některé z problémů, které představují, mají snadné řešení. Musíme je však bděli, abychom je našli a vyřešili co...

Šikana souvisí se snížením akademické výkonnosti

Šikana souvisí se snížením akademické výkonnosti

Škola může být pro mnoho dětí transformována do skutečného pekla. Ve svých hradbách musí čelit nebezpečí, které je tak velké, jako je ticho: šikanování, Mnoho dětí a dospívajících musí čelit...