Rutinní koupelna u dětí: příležitost vychovávat hodnoty
Zdá se, že je to maličkost, ale když se děti naučí získat autonomní chování v koupelně, pomáhají jim soběstačnost, sebeúcta nebo trpělivost.
Mnoho rodičů doprovází své děti v koupelně, protože tento postoj je častý v raných stádiích stažení pleny. Děti se musí naučit, jak řádně používat nočník a je důležité posílit jejich pozitivní postoje k tomu, aby vytvořili zvyk chování. Nicméně, jakmile byla překonána první fáze vývoje toaletního výcviku, základní potřeby se staly skutečnou příležitostí poskytnout dětem větší autonomii.
Jak využít koupelnové rutiny k práci autonomie
Pokud dítě asi tři nebo čtyři roky požádá jít do koupelny a jeho matka ho doprovází, sedí na okraji vany, čte příběh, pak se stará o čištění a pomáhá mu obléknout si šaty a vzít ho v ruce, abyste si umyli ruce, dosáhnete maximální hygieny, ale nejmenší stupeň nezávislosti. Jediná věc, kterou dítě dělalo samo o sobě, je varovat, že potřebuje jít do koupelny. Akce jako každodenní, jako je tato nabídka, mají rodiče příležitost vzdělávat se v dalších mnohem složitějších oblastech a podporovat sebevědomí dítěte spolu se svou soběstačností.
Pokud rodiče sedí s ním, bude se sdružovat, jít do koupelny s tím, že bude věnovat pozornost tomu, že ho může použít jako nárok, i když to není potřeba. Kromě toho mu přináší určitou míru nejistoty, protože dostává myšlenku, že nemůže tuto situaci zvládnout sám. To se střetává s mateřskou školou nebo školou, kde zjevně nemá tento druh pomoci.
Je zřejmé, že rodiče jedná svou nejlepší vůlí a snaží se jen zajistit, aby se děti nenudily, když jsou v koupelně. Nicméně není špatné, aby získali schopnost mít nudu. Naopak, muset strávit pár minut sám, bez zábavy, než se dívat na opačné zdi, možná rozvíjet svou představivost, v každém případě přemýšlející o sobě a především čekat, dovolí vám zvýšit svou schopnost trpělivosti.
Zabraňte lázeňské rutině přitahovat vaši pozornost
Kromě toho, jít do koupelny je každodenní akce, která by kromě prvních okamžiků bez pleny neměla trvale znát, potlesk rodičů. V opačném případě existuje riziko, že děti budou ve všech svých činnostech hledat trvalé výzvy k pozornosti, od dokončení jídla až po dokončení školního záznamu. Děti musí pochopit, že drtivá většina jejich akcí nezahrnuje změnu postojů u starších osob.
Nakonec je otázka autonomie nebo soběstačnosti. Není snadné, aby se každé dítě správně nasadilo na spodní prádlo, aniž by se uvízlo v kalhotách, zvláště pokud musíte také připevnit tlačítko. Když se pak musíte vylézt na stoličku, abyste dosáhli mýdla a kohoutku, věci se komplikují a možná budete umyt ruce horší než se očekávalo, zatímco koupel bude namočený. Nicméně, nechat je dělat tyto úkoly sám, i když znovu zdůrazňují úsilí a výsledek není dokonalý, je zásadní pro podporu nejen jejich nezávislosti, ale především jejich sebeúcty. Dělají úkoly, které nemohou mladší děti vykonávat.
Alicia Gadea
