Nebezpečí nadměrného cla pro děti
Každý večer při příjezdu domů po několika hodinách tříd a těch, které odpovídají mimoškolním aktivitám, se naše děti potýkají s domácími úkoly. S těžkým časem mezi aktivitami a dobou koupání a večeří. Každý den je několik hodin věnováno našim dětem domácí úkoly, ponořený do stále náročnějšího rytmu v souvislé konkurenci a bez času hrát, a dokonce i nudit.
Nebezpečí nadměrné domácí práce a domácí úkoly
The domácí úkoly, po mnoho let jsou každodenní povinností dětí uspokojovat znalosti získané ve třídě. Často jsme slyšeli tvrzení, jako například "potřebujete pracovat doma", "potřebujete mít studijní zvyk", "kromě toho, co děláte ve třídě, musíte pracovat na obsahu". Tato tvrzení mohou být úspěšná na vyšších vzdělávacích úrovních, když studenti již nejsou děti.
Během dětství někdy mohou být pro doma doporučovány určité úkoly. Nicméně, to bylo vzato jako zvyk, a dokonce jako nepochybnou povinnost dělat domácí úkol, když se vrátíte domů.
Nedávno Světová zdravotnická organizace varovala ve zprávě nebezpečí, že bude mít příliš mnoho povinností. Děti musí zažít dětství jako fázi, která je, etapa hry, průzkum a objev. Stádo, které vyžaduje čas a respekt k zrání a vývoji. Představte si, že se pokusíte přinutit fyzický růst k jeho urychlení, zdá se, že je to skutečná aberace. Snažíme se však učit, učit kognitivní vývoj, podřídit našim dětem rytmus a úroveň práce, která je nejen nepřirozená, ale také škodlivá pro jejich zdraví.
Nadměrné povinnosti mají pro děti negativní důsledky
Některé z negativních důsledků, které můžeme zmínit, jsou následující:
1. Nedostatek času na hraní. Když děti mají mnoho hodin třídy, mimoškolní aktivity a mnoho povinností, nemají čas hrát, být a rozvíjet.
2. Příliš mnoho povinností. Často děti vystavujeme příliš vysokým poměrům. Stálou konkurenci, kde jsou povinni dodržovat příliš mnoho závazků (které neodpovídají jejich vývojové etapě). Nejedná se o to, že bychom nezohledňovali odpovědnost, neudrželi odpovědnost, ale neukládali povinnosti a požadavky, které jsou daleko od jejich přirozeného vývoje.
3. Ztráta zájmu a motivace. S tímto rytmem a mnoha povinnostmi se nakonec stávají bezvýznamnými, mechanicky, povinně a jako důsledek se nejen učí, ale i ztrácejí zájem, motivaci atd.
4. Spustit stres a úzkost. Nadměrné povinnosti a pokusy o dosažení uvedené rychlosti mohou vyvolat stres a úzkost.
Všechny tyto důsledky v dětství určují vývoj a mají negativní důsledky v dospělosti.
Jak se vypořádat s nadměrným zatížením daní
1. Změňte způsob vzdělávání, učení a učení. Namísto nucených povinností se snažte probudit zájem a motivaci a navrhnout věci, které můžete udělat, abyste se dozvěděli více.
2. Nechte je organizovat. Někdy může být nějaký domácí úkol pohodlný, v těchto případech neukládáte datum.
3. Vyvarujte se přetížení, Někdy je dostatek domácích úkolů.
4. Výkonné hravé aktivity které umožňují hru a umožňují to učení.
5. Pamatujte si, že děti potřebují čas na jejich rozvoj. Čas hrát, čas být, čas si uvědomit, co si myslí, cítí a chce.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinický zdravotní psycholog. Specialista na pedagogiku a psychologii dětí a mládeže. Ředitel Educa a učit se, Autor sbírky Stimulujte procesy čtení a psaní.
